【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A.導(dǎo)線通電后，其下方的小磁針偏轉(zhuǎn)
B.通電導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
C.金屬桿切割磁感線時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)
D.通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)

【答案】C
【解析】A、導(dǎo)線通電后，其下方的小磁針受到磁場(chǎng)的作用力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，是電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故A錯(cuò)誤． B、通電導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中受到安培力作用而運(yùn)動(dòng)，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故B錯(cuò)誤．
C、金屬桿切割磁感線時(shí)，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故C正確．
D、通電線圈在磁場(chǎng)中受到安培力作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故D錯(cuò)誤．
故選C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，如果回路閉合，則有感應(yīng)電流，回路不閉合，則只有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而無(wú)感應(yīng)電流才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，光盤(pán)是存儲(chǔ)信息的一種重要媒介．光盤(pán)上的信息通常是通過(guò)激光束來(lái)讀取的．若激光束不是垂直投射到盤(pán)面上，則光線在通過(guò)透明介質(zhì)
層時(shí)會(huì)發(fā)生偏折而改變行進(jìn)方向，如圖所示．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.圖中①光是紅光，②光是藍(lán)光
B.在光盤(pán)的透明介質(zhì)層中，①光比②光傳播更快
C.若①光、②光先后通過(guò)同一雙縫干涉裝置，前者得到的條紋比后者的寬
D.若①光、②光先后通過(guò)同一單縫衍射裝置，前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個(gè)落地處．

（1）請(qǐng)你敘述用什么方法找出落地點(diǎn)的平均位置 ．
（2）已知：mA：mB=2：1，碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則由圖可以判斷出Q是球的落地點(diǎn)，P′是球的落地點(diǎn)．
（3）用題中字母寫(xiě)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月10日廣元航模協(xié)會(huì)在廣元中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了盛大的航模表演，像“空中芭蕾”、“8字穿越”、“直升飛機(jī)倒飛懸停”、“彩虹”等節(jié)目令同學(xué)們大開(kāi)眼界．則（　�。�
A.航模飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，在最低點(diǎn)機(jī)艙內(nèi)的零件處于超重狀態(tài)
B.航模飛機(jī)的遙控裝置與電視機(jī)遙控板一樣，都是利用了紅外線的特性
C.航模飛機(jī)釋放的彩色煙霧形成的彩虹與雨后的彩虹原理不同，雨后的彩虹是光的反射形成的
D.直升機(jī)懸停時(shí)，螺旋槳對(duì)空氣的力向下，直升機(jī)倒飛懸停時(shí)，螺旋槳對(duì)空氣的力向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B剛離開(kāi)C時(shí)，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則(　　)

A. B剛離開(kāi)C時(shí)，恒力對(duì)A做功的功率為

B. 從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，重力對(duì)A做的功為

C. 從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，A發(fā)生的位移為

D. 當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí)，B的加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于盧瑟福原子的核式結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容,下述說(shuō)法正確的是

A.原子是一個(gè)質(zhì)量分布均勻的球體

B.原子的質(zhì)量幾乎全部集中在很小的核內(nèi)

C.原子的全部正電荷都集中在原子核內(nèi)

D.原子是由中子和質(zhì)子組成的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，輕推小車，使小車勻速下滑，這樣做的目的是______________________________；

②使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車做功為W；再用完全相同的2條、3條……橡皮筋同時(shí)作用于小車，每次均由靜止在__________（填“相同”或“不同”）位置釋放小車，使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W、……

③分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、……，作出W-v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是__________（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=1.5kg的物體，在水平恒力F=15N的作用下，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)0.5s后撤去該力，物體繼續(xù)滑行一段時(shí)間后停下來(lái)．已知物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，g取10m/s2．求：

(1)恒力作用于物體時(shí)的加速度大小；

(2)撤去恒力后物體繼續(xù)滑行的時(shí)間；

(3)物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下來(lái)的總位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為遠(yuǎn)距離輸電的電路原理圖，變壓器均為理想變壓器并標(biāo)示了電壓和電流，其中輸電線總電阻為R ， 則（）
A.I2=
B.I2>
C.用戶得到的電功率與電廠輸出的電功率相等
D.用戶得到的交變電流的頻率與電廠輸出交變電流的頻率相等

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