某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡以后,又在軌跡上取出a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)(軌跡已擦去)。已知小方格的邊長L=2.5cm,g取10m/s2。請(qǐng)你根據(jù)小方格紙上的信息,通過分析計(jì)算完成下面幾個(gè)問題:

(1)根據(jù)水平位移,求出小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0 =________;
(2)從拋出點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tb =________。
(1)1m/s(2)0.075s

試題分析:平拋運(yùn)動(dòng)水平方向?yàn)閯蛩僦本運(yùn)動(dòng),豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng),設(shè)相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,由,可得,,由
點(diǎn)評(píng):中等難度。本題沒有記錄小球拋出點(diǎn)的位置,關(guān)鍵是利用豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng),用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔來計(jì)算初速度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況。設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離s1     cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)物體的瞬時(shí)速度為      m/s,物體的加速度為         m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科技館中有一個(gè)展品,該展品放在較暗處。有一個(gè)不斷均勻滴水的龍頭(剛滴出的水滴速度為零)在平行光源的照射下,可以觀察到一種奇特的現(xiàn)象:只要耐心地緩慢調(diào)節(jié)水滴下落的時(shí)間間隔,在適當(dāng)?shù)那闆r下,看到的水滴好象都靜止在各自固定的位置不動(dòng)(如圖中A、B、C、D所示,右邊數(shù)值的單位是 mm)。要想出現(xiàn)這一現(xiàn)象,所用光源應(yīng)為頻閃光源,滴水時(shí)間間隔必為         s。(請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用一測力計(jì)水平拉一端固定的彈簧,以此測定該彈簧的勁度系數(shù)k,測出彈簧秤示數(shù)F與彈簧長度L的數(shù)據(jù)如下表所示:
F/N
1.1
1.5
2.0
3.0
3.5
3.8
4.0
L/cm
22.00
22.35
22.70
23.31
23.65
23.80
24.00
請(qǐng)完成以下兩小題:
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線與L軸的交點(diǎn)表示      ,其值為      cm,此彈簧的勁度系數(shù)為      N/m.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《探究求合力的方法》的實(shí)驗(yàn)中,
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法  
C.控制變量法   D.建立物理模型法
(2)其中的兩個(gè)步驟是:
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。
②.只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)伸長量一樣,記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F和細(xì)線的方向。以上兩步驟均有疏漏,請(qǐng)指出疏漏:
在①中是                               
在②中是                               
(3)在做《互成角度的兩個(gè)力的合力》的實(shí)驗(yàn)中,用M、N兩個(gè)測力計(jì)拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)使其位于O處,此時(shí)α+β=90°,如第題圖所示;然后保持M的讀數(shù)不變,當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí),要使結(jié)點(diǎn)仍在O處,可采用的辦法是

A.增大N的讀數(shù),減小β角   
B.減小N的讀數(shù),減小β角
C.減小N的讀數(shù),增大β角   
D.增大N的讀數(shù),增大β角

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),其中的三個(gè)步驟是:
① 在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)
線,通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上記下O點(diǎn)和兩彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2
② 在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F
③ 只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個(gè)彈簧測力計(jì)一起拉
時(shí)相同,記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F’和細(xì)繩的方向。
(1)以上三個(gè)步驟中均有疏漏,請(qǐng)找出并更正
在①中                                      (1分)
在②中                                   (1分)
在③中                                        (1分)
(2)(2分)如圖所示為四位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所作的圖示,F(xiàn)1和F2是兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,F(xiàn)是根據(jù)平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示,F’是一個(gè)彈簧秤單獨(dú)拉橡皮條時(shí)的力的圖示,其中錯(cuò)誤的圖是:( )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.小車的質(zhì)量為m1,砂和砂桶質(zhì)量的為m2。

(1)下列說法正確的是       
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m1和m2的選取,以下最合理的一組是       
A.  m1=200, m2=20、40、60、80、100、120
B.  m1=400, m2=10、15、20、25、30、40
C.  m1=200, m2=50、60、70、80、90、100
D.  m1=20,  m2=100、150、200、250、300、400
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線       (選填“甲”、“乙”、“丙”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖所示,是某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、中不是由彈簧測力計(jì)測得的力是__________(填字母)。若AO與共線,BO與F共線,則被拉伸的橡皮筋的方向應(yīng)為_______(填A(yù)O或BO)。在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是_________。
A.記錄F1、F2、F的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(8分)下面是通過描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上                                                
A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
B.每次釋放小球的位置必須相同
C.記錄小球位置用的凹槽每次必須嚴(yán)格等距離下降
D.每次必須由靜止釋放小球
E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中,忘記記下小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置O,A為物體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后的位置,如圖所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為     m/s.(g=10m/s2)

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