13．如圖所示電路中，Rt為金屬熱電阻，R1、R2為定值電阻，若溫度升高，則（　　）
A．電流表讀數(shù)增大B．電壓表讀數(shù)減小
C．回路的總功率增大D．外電路兩端電壓減小

分析 首先看懂電路圖中各電路的連接方式，Rt為金屬熱電阻，在電路中與滑動(dòng)變阻器的作用相似．當(dāng)溫度升高時(shí)，Rt的電阻增大，總電阻增大，據(jù)閉合電路的歐姆定律知干路電流減小，電阻R1兩端的電壓減小，并分析出電源的總功率的變化，即可判斷選項(xiàng)．

解答 解：AB、溫度升高時(shí)，Rt為金屬熱電阻，則其電阻增大，外電路總電阻增大，據(jù)閉合電路的歐姆定律知干路電流減小，即電流表A的示數(shù)減��；
據(jù)UR1=IR1知電阻R1兩端的電壓減小，則電壓表V的示數(shù)減��；故A錯(cuò)誤，B正確．
C、回路的總功率為 P=EI，I減小，則P減小，故C錯(cuò)誤．
D、總電流減小，內(nèi)電壓減小，則外電路兩端電壓增大，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于動(dòng)態(tài)電路分析的基本思路：分析R的變化→總電流的變化→路端電壓的變化→某支路電壓和電流的變化，即局部→整體→局部的思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的（　�。�
A．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度方向時(shí)刻變化
B．勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的曲線運(yùn)動(dòng)
C．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任意時(shí)間內(nèi)，速度改變量都是相同的
D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)提供向心力的合力突然增大時(shí)將做離心運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．光滑斜面與光滑水平面成60°角連接，質(zhì)量為m的兩小球A、B用長(zhǎng)度為l的輕桿相連，A球置于斜面與水平面的連接點(diǎn)，B置于斜面上，如圖所示．現(xiàn)將整體由靜止釋放，則當(dāng)A、B的動(dòng)能相等時(shí)，速度大小為（　　）
A．$\sqrt{\frac{1}{2}gl}$B．$\sqrt{\frac{\sqrt{3}}{2}gl}$C．$\sqrt{\frac{\sqrt{3}-1}{2}gl}$D．$\sqrt{gl}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．物塊沿半徑為R的豎直的圓弧形軌道勻速率下滑至底部的過(guò)程中，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．因?yàn)樗俣却笮〔蛔�，所以加速度為�?/td>
B．物體受到的阻力逐漸變小
C．因?yàn)閴毫Σ粩嘣龃�，所以合力不斷增�?/td>
D．物塊所受合力大小不變，方向不斷變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若兩顆繞太陽(yáng)運(yùn)行的行星的質(zhì)量分別為m1和m2，它們繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道半徑分別為r1和r2，則它們的向心加速度之比為（　�。�
A．1：1B．m2r1：m1r2C．m1r22：m2r12D．r22：r12

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．鈣的逸出功是3.2eV，現(xiàn)在用波長(zhǎng)100nm的光照射鈣的表面．
（1）求光電子的最大初動(dòng)能；    
（2）求遏止電壓；    
（3）求鈣的極限頻率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，a、b、c三顆衛(wèi)星在赤道所在平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們繞地球運(yùn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同，都為順時(shí)針，其中b是地球同步衛(wèi)星，則地球赤道上的人觀察到（　�。�
A．a和c均沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B．a和c均沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
C．a沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，c沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D．a沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，c沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）
（2）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使小車(chē)所受合力等于橡皮筋的拉力，在未連接橡皮筋前木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，啟動(dòng)電源，輕推小車(chē)，得到的紙帶應(yīng)該是乙（填甲、乙）（如圖2）
②小車(chē)在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W
③再分別改用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車(chē)，每次由靜止釋放小車(chē)時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量都相同（填寫(xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)條件），使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為2W、3W…
④分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度v1、v2、v3…．圖3是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，為了測(cè)量小車(chē)獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量
⑤作出W-v圖象，則符合實(shí)際的圖象是D．（如圖4）
（3）若該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)遺忘了上述步驟①操作的情況下也完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)．（填“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲可用來(lái)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)進(jìn)行了如下步驟：
①將質(zhì)量均為M （A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)量出A上擋光片中心到光電門(mén)中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，光電門(mén)記錄擋光片擋光的時(shí)間為△t．
③測(cè)出擋光片的寬度d，計(jì)算物塊速度$\fracbbjxer1{△t}$ （用實(shí)驗(yàn)中字母表示）
④利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機(jī)械能守恒，應(yīng)滿足的關(guān)系為$mgh=\frac{1}{2}（2M+m）（\fracj3kdrtx{△t}）^{2}$．（已知重力加速度為g，用實(shí)驗(yàn)中字母表示）
（3）利用該裝置還可求其他物理量，當(dāng)細(xì)繩中的拉力T=1.5Mg時(shí)，問(wèn)物塊m=2M（用實(shí)驗(yàn)中字母表示）．

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