如圖所示是測量運動員體能的一種裝置,運動員的質(zhì)量為m1,繩拴在腰間水平方向跨過定滑輪(不計滑輪摩擦),繩的另一端懸吊的重物的質(zhì)量為m2,人在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶,而人的重心不動,使得傳送帶以速度v勻速向右運動。人的腳與傳送帶間的動摩擦因素為μ則
A.人對傳送帶不做功
B.傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度v方向相同
C.由題意可知,μm1g=m2g
D.人對傳送帶做功的功率為m2gv
D

試題分析:人對傳送帶的摩擦力方向向右,傳送帶在力的作用下有位移,所以人對傳送帶做功,A錯誤;傳送帶給人的摩擦力方向向左,與傳送帶速度方向相反, B錯誤;人的腳與傳送帶間的摩擦力是靜摩擦力,不是滑動摩擦力,不能用μm1g表示, C錯誤;人的重心不動,繩對人的拉力和人與傳送帶間的摩擦力平衡,而拉力又等于m2g,所以人對傳送帶做功的功率為m2gv,D正確.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,斜面體P放在水平面上,物體Q放在斜面上.Q受一水平作用力F,Q和P都靜止.這時P對Q的靜摩擦力和水平面對P的靜摩擦力分別為.現(xiàn)使力F變大,系統(tǒng)仍靜止,則(    )
A.、都變大
B.變大,不一定變大
C.變大,不一定變大
D.都不一定變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、丙物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上,乙物體靜止在水平面上。現(xiàn)增大水平外力F,三物體仍然靜止,則下列說法正確的是(  )
A.乙對甲的摩擦力一定增大
B.甲對丙的摩擦力一定增大
C.乙對甲的支持力一定增大
D.乙對地面的壓力一定增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,質(zhì)量為m物塊靜止在粗糙的與水平面夾角為的斜面上.當(dāng)受到平行于斜面向上的外力F的作用,F(xiàn)按圖乙所示規(guī)律變化時,斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊與斜面間的摩擦力Ff大小變化規(guī)律可能是下圖中的(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動,F(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,板與板之間的動摩擦因數(shù)均相同。則:(     )
A.如果有木板滑動,只可能是最上面一塊
B.如果有木板滑動,可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C.在各個接觸面間,可能同時發(fā)生相對滑動
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時發(fā)生水平移動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在與水平方向成θ角的F力作用下,重為G的物體貼在墻壁上保持靜止。若物體與墻壁之間的動摩擦因數(shù)為μ ,則物體所受的摩擦力的大小一定為(   ).
A.Fsinθ B.μFcosθ
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的木箱在恒定的推力F作用下沿水平面做直線運動,F(xiàn)與水平方向的夾角為θ,木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,木箱受到的摩擦力為        (   )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一輛裝滿沙子的自卸卡車,設(shè)沙粒之間的動摩擦因數(shù)為,沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為(已知),車廂的傾角用表示,下列說法正確的是(      )
A.要順利地卸干凈全部沙子,只要滿足即可
B.要順利地卸干凈全部沙子,只要滿足即可
C.若只卸去部分沙子,車上還留有一部分沙子,應(yīng)滿足
D.若只卸去部分沙子,車上還留有一部分沙子,應(yīng)滿足

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖一個長木板放在水平地面上,在恒力F作用下,以速度v向左勻速運動,與木塊A相連的水平的彈簧秤的示數(shù)為T,下列說法正確的是:
A.木板受到的滑動摩擦力的大小等于T
B.木塊A受到的靜摩擦力的大小為T
C.若用2F的力作用在木板上,木塊A受到的摩擦力的大小為T
D.若木板以2v的速度勻速運動時,木塊受到的摩擦力大小等于2T

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