7.小球在光滑的玻璃漏斗中,晃動漏斗,小球可以分別在半徑為r1、r2的Ⅰ、Ⅱ水平面內做勻速圓周運動,則下列說法正確的是( 。
A.小球受三個力的作用,分別是重力、支持力和向心力
B.小球在Ⅱ水平面內做勻速圓周運動線速度大
C.小球在Ⅱ水平面內做勻速圓周運動角速度大
D.小球在Ⅰ、Ⅱ水平面上所受的向心力大小相等

分析 小球在水平面內做勻速圓周運動,靠重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律得出線速度、角速度與軌道半徑的關系,從而比較出線速度和角速度的大。

解答 解:A、小球做勻速圓周運動,受重力、支持力兩個力作用.向心力是效果力,受力分析中不能進行分析;故A錯誤.
B、小球靠重力和支持力的合力提供向心力,根據(jù)受力分析可知,合外力大小相等,向心力大小相等;根據(jù)mgtanθ=m$\frac{v^{2}}{r}$=mrω2得,v=$\sqrt{grtanθ}$,ω=$\sqrt{\frac{gtanθ}{r}}$,m由圖可知,小球在軌道I上時半徑較大,則在軌道I時線速度較大,角速度較小,在軌道II上時角速度較大,故CD正確,B錯誤.
故選:CD.

點評 解決本題的關鍵知道小球做圓周運動向心力的來源,結合牛頓第二定律進行求解,要注意兩小球受到的合外力相同,故向心力一定相同,這是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.地球同步衛(wèi)星A和一顆軌道平面為赤道平面的科學實驗衛(wèi)星B的軌道半徑之比為4:1,兩衛(wèi)星的公轉方向相同,那么關于A、B兩顆衛(wèi)星的說法正確的是( 。
A.A、B兩顆衛(wèi)星所受地球引力之比為1:16
B.B衛(wèi)星的公轉角速度小于地面上跟隨地球自轉物體的角速度
C.同一物體在B衛(wèi)星中時對支持物的壓力更大
D.B衛(wèi)星中的宇航員一天內可看到8次日出

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個質量為m的木塊以一定的初速度從坡底滑上一個足夠長的傾角為α的斜面,它沿斜面向上滑行s的距離后,又回頭滑回底端.若斜面與木塊之間的動摩擦因數(shù)為μ.在此過程中,物體克服摩擦力做功為(  )
A.0B.2μmgscosαC.-2μmgscosαD.2μmgssinα

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關于閉合電路歐姆定律的說法正確的是( 。
A.電源電動勢等于內外電壓之和
B.當電路中的外壓增大時,內壓減小
C.當電路中的外壓增大時,內壓也增大
D.電路中的總電流與總電阻成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,一匝數(shù)為n的螺線管線圈的兩個端點通過導線與一豎直放置的平行板電容器的兩極板相連,螺線管線圈處于沿軸線向右的勻強磁場中,電容器兩板之間用輕絕緣絲線懸掛一質量為m,電量為q的帶電小球.當磁感應強度均勻增大時,絲線與豎直方向維持一個向左的偏角θ不變.已知螺線管橫截面積為S,極板間距為d,重力加速度為g.則小球帶負(填“正”或“負”)電;磁感應強度的變化率為$\frac{mgdtanθ}{nSq}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,L1和L2為兩個相同的燈泡,每個燈泡的電阻和電源內阻的阻值均相同,D為理想二極管,C為電容器,開關S處于斷開狀態(tài),下列說法中正確的是( 。
A.滑動變阻器滑片向右移動,電流表示數(shù)變小
B.滑動變阻器滑片向右移動,電源內阻的發(fā)熱功率變小
C.開關S閉合后,L2亮度變暗
D.開關S閉合后,電流表示數(shù)不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.在離水平地面相同高度處,同時將兩小球P、Q以相同的速率分別豎直向下和水平方向拋出,不計空氣阻力,則( 。
A.兩小球P、Q同時落地B.小球P先落地
C.小球Q先落地D.無法比較它們落地先后

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,面積為0.2m2的100匝線圈處在勻強磁場中,磁場方向垂直于線圈平面,已知磁感應強度隨時間變化的規(guī)律為B=(2+0.2t)T,定值電阻R1=6Ω,線圈電阻R2=4Ω,則回路的感應電動勢4V;a、b兩點間電壓Uab=2.4V.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.①某同學用在實驗室做“單擺的周期T與擺長L的關系”實驗,下列措施中可以提高實驗精度的是ABC
A.選輕質、無彈性的棉線做為擺線
B.單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內
C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量擺線長
D.當小球擺到最高點時按下秒表開始計時
E.應該將擺線拉開30°角再放手開始實驗
②若該同學,先測得擺線長為l,擺球直徑為d,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為t.他測得的g值偏小,可能的原因是BC
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過早按下
D.在擺動過程中,由于空氣阻力造成擺角逐漸變小
③若實驗中沒有游標卡尺,無法測小球的直徑d,該同學將懸點到小球最低點的距離作為擺長l,測得多組周期T和l的數(shù)據(jù),作出l‐T2圖象.則:實驗得到的l‐T2圖象應是如圖中的c(選填a、b、c);小球的直徑是1.2cm;實驗測得當?shù)刂亓铀俣却笮∈?.86m/s2(取π2=9.86).

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