(2006?洪澤縣模擬)如圖所示,一輕繩通過一光滑定滑輪,兩端各系一質(zhì)量分別為m1和m2的物體,m1放在地面上,當(dāng)m2的質(zhì)量發(fā)生變化時,m1的加速度a的大小與m2的關(guān)系大體如圖中的(  )
分析:m1和m2的整體分析,因?yàn)橐坏┪矬w開始運(yùn)動,兩物體具有相同的加速度大小,根據(jù)牛頓第二定律判斷m1的加速度a的大小與m2的關(guān)系.
解答:解:當(dāng)m2≤m1時,m1不動,加速度為零.當(dāng)m2>m1,對整體運(yùn)用牛頓第二定律得,a=
m2g-m1g
m1+m2
=(1-
2m1
m1+m2
)g
,當(dāng)m2的質(zhì)量增大時,加速度增大,最終趨向于g.故D正確,A、B、C錯誤.
故選D.
點(diǎn)評:對于兩物體而言,一旦運(yùn)動,兩者的加速度大小相等,運(yùn)用整體法解決比較方便.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?武漢模擬)如圖所示,傾角為θ的斜面上有一質(zhì)量為m的物塊,斜面與物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一大小為2.5mgsinθ、方向沿斜面向上的力F推物塊,斜面和物塊仍然靜止不動.則力F作用時與力F作用前相比,物塊對斜面的摩擦力及斜面對地面的摩擦力的變化情況分別是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?洪澤縣模擬)一帶電粒子在電場力的作用下沿圖中曲線JK穿過一勻強(qiáng)電場,a、b、c、d為該電場的等勢面,其中有φa<φb<φc<φd,若不計(jì)粒子的重力,可以確定( 。

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(2006?洪澤縣模擬)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
砝碼質(zhì)量(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大。∟)
0
0
0.294
0.294
0.588
0.588
0.882
0.882
1.176
1.176
1.47
1.47
(1)試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線,說明圖線跟坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義
線跟橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長
線跟橫軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長

(2)上一問所得圖線的物理意義
彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比
彈簧的彈力大小和彈簧伸長量大小成正比
該彈簧的勁度k=
25.9
25.9
N/m(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?安徽模擬)如圖所示表示兩列相干水波某時刻的波峰和波谷位置,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,相鄰實(shí)線與虛線間的距離為0.2m,波速為1m/s,在圖示范圍內(nèi)可以認(rèn)為這兩列波的振幅均為1cm,C點(diǎn)是相鄰實(shí)線與虛線間的中點(diǎn),則( 。

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