實驗時，利用實驗測得的數(shù)據(jù)計算表明，重物下落中減少的重力勢能總略大于增加的動能．這主要因為(    )
??
A．選擇紙帶時，沒有選用第一個和第二個點間距離接近2mm的紙帶
??		B．實驗中，重物下落時速度的計算方法不正確
??		C．刻度尺的精確度太低
??		D．重物下落過程中，克服各種摩擦阻力做了功
??D
??實驗時，摩擦力不可避免地存在著.重物下落時，要克服摩擦力做功，部分重力勢能轉(zhuǎn)化成熱能，有mgh=mv2+Q,因Q>0,有mgh>mv2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖，在傾角為θ=30o的光滑斜面的底端有一個固定擋板D，小物體C靠在擋板D上，小物體B與C用輕質(zhì)彈簧拴接。當(dāng)彈簧處于自然長度時，B在O點；當(dāng)B靜止時，B在M點，OM=L.在P點還有一小物體A，使A從靜止開始下滑，A,B相碰后一起壓縮彈簧，A第一次脫離B后最高能上升到N點，ON="1.5L." B運(yùn)動還會拉伸彈簧，使C物體剛好能脫離擋板D。A、B、C的質(zhì)量都是m,重力加速度為g. 已知彈性勢能與形變量大小有關(guān)。求：
（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）彈簧第一次回復(fù)到原長時B速度的大��；
（3）M、P之間的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7-7-14所示，把質(zhì)量為0.2 kg的小球放在豎直站立的彈簧上，并把球往下按至A的位置，如圖甲所示，迅速松手后，彈簧把球彈起，球升至最高位置C(圖丙)，途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙).已知B、A的高度差為0.1 m，C、B的高度差為0.2 m，彈簧的質(zhì)量和空氣的阻力均可忽略.

圖7-7-14
(1)說出由狀態(tài)甲至狀態(tài)丙的能量轉(zhuǎn)化情況，狀態(tài)甲中彈簧的彈性勢能是多少?
(2)說出由狀態(tài)乙至狀態(tài)丙的能量轉(zhuǎn)化情況，狀態(tài)乙中小球的動能是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，要從幾條打上點的紙帶中挑選第一、二兩點間的距離接近________________mm并且點跡清晰的紙帶進(jìn)行測量.若以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2/2-h圖線應(yīng)是_____________，而且v2/2-h圖線的斜率等于_____________的數(shù)值，才能驗證機(jī)械能守恒定律.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7-6-7，小球自高h處以初速度v0豎直下拋，正好落在彈簧上，把彈簧壓縮后又被彈起.彈簧質(zhì)量不計，空氣阻力不計，則下列說法中正確的是（　　）

圖7-6-7
A．小球落到彈簧上后立即做減速運(yùn)動，動能不斷減少，但動能與彈性勢能總和保持不變
B．在碰到彈簧后的下落過程中，系統(tǒng)的彈性勢能與重力勢能之和先變小后變大
C．在碰到彈簧后的下落過程中，重力勢能與動能之和一直減小
D．小球被彈起后，最高點仍在原出發(fā)點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖7-7-7所示,一固定的楔形木塊,其斜面的傾角θ=30°,另一邊與地面垂直,頂上有一定滑輪,一柔軟的細(xì)繩跨過定滑輪,兩端分別與物塊A和B連結(jié),A的質(zhì)量為4 m,B的質(zhì)量為 m.開始時將B按在地面上不動,然后放開手,讓A沿斜面下滑而B上升.物塊A與斜面間無摩擦.設(shè)當(dāng)A沿斜面下滑s距離后,細(xì)繩突然斷了,求物塊B上升的最大高度H.

圖7-7-7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某人以平行于斜面的拉力F將物體沿斜面向上拉，拉力F的大小等于摩擦力f的大小，下列說法中正確的是（   ）

??
A．物體的動能將保持不變??B．物體的機(jī)械能將保持不變
??		C．物體的動能將減少??D．物體的機(jī)械能將減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自a點由靜止自由下落，到b點時與彈簧接觸，到c點時彈簧被壓縮到最短，若不計彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運(yùn)動過程中
A．小球在b點時動能最大?B．小球和彈簧總機(jī)械能守恒
C．到c點時小球重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量
D．b→c過程中小球的機(jī)械能減少

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