【題目】關(guān)于下列四幅圖說法正確的是（ ）

A.玻爾原子理論的基本假設(shè)認(rèn)為，電子繞核運行軌道的半徑不是任意的
B.光電效應(yīng)產(chǎn)生的條件為：光強大于臨界值
C.電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了運動電子具有波動性
D.發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，說明金原子質(zhì)量大而且很堅硬

【答案】A,C
【解析】解：A、根據(jù)玻爾理論知道，電子的軌道不是任意的，電子有確定的軌道，且軌道是量子化的，故A正確．

B、光電效應(yīng)實驗產(chǎn)生的條件為：光的頻率大于極限頻率，故B錯誤．

C、電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性，故C正確．

D、發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，說明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間范圍，故D錯誤．

故選：AC

【考點精析】利用光的波粒二象性對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知干涉、衍射和偏振表明光是一種波；光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)又用無可辯駁的事實表明光是一種粒子；因此現(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為：光具有波粒二象性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一宇宙飛船繞地心做半徑為r的勻速圓周運動，飛船艙內(nèi)有一質(zhì)量為m的人站在可稱體重的臺秤上．用R表示地球的半徑，g表示地球表面處的重力加速度，g′表示宇宙飛船所在處的地球引力加速度，F(xiàn)N表示人對秤的壓力，下面說法中正確的是（ ）
A.g′=0
B.g′=
C.FN=0
D.FN=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為L，與水平面之間的夾角為θ，在整個區(qū)域都有垂直于導(dǎo)軌平面斜向上的磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場，在接近導(dǎo)軌底端附近導(dǎo)軌上放置一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒MN，導(dǎo)體棒中點O通過一絕緣輕桿與固定在斜面底端的拉力傳感器連接，輕桿與MN垂直，且與導(dǎo)軌平面平行，在導(dǎo)體棒MN上方有一始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好的導(dǎo)體棒PQ，現(xiàn)給導(dǎo)體棒PQ一方向沿導(dǎo)軌平面向上的足夠大的瞬時沖量I0（此時導(dǎo)體棒MN受到的安培力大于2mgsinθ），使導(dǎo)體棒PQ沿斜面向上運動，已知兩導(dǎo)體棒的電阻均為R，導(dǎo)軌的電阻不計，重力加速度為g．

（1）求力傳感器的最大示數(shù)；
（2）若已知導(dǎo)體棒PQ沿斜面向上運動的時間為t，求在導(dǎo)體棒PQ沿斜面向上運動的過程中，通過導(dǎo)體棒MN的電荷量；
（3）若已知導(dǎo)體棒PQ沿斜面向上運動的最大距離為x，求在導(dǎo)體棒PQ沿斜面向上運動的過程中，導(dǎo)體棒PQ產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2：1，與副線圈相連的兩個燈泡完全相同、電表都為理想電表．原線圈接上如圖b所示的正弦交流電，電路正常工作．閉合開關(guān)K后（　�。�

A.電壓表示數(shù)增大
B.電流表示數(shù)增大
C.變壓器的輸入功率增大
D.經(jīng)過燈泡的電流頻率為25Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個α粒子的運動軌跡．在α粒子從a運動到b、再運動到c的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.動能先增大，后減小
B.電勢能先減小，后增大
C.電場力先做負(fù)功，后做正功，總功等于零
D.加速度先變小，后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間的摩擦力的影響應(yīng)采取的方法是（______）

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系是圖2中的哪條圖線（______）（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）．

（3）在實驗中，有同學(xué)得到一條打點的紙帶，取打點清晰部分做如下標(biāo)記，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來，打點計時器的電源頻率為50Hz，則小車加速度的大小為____m/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（4）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有坐標(biāo)xOy，質(zhì)量為1kg的質(zhì)點靜止在xOy平面上的原點O，如圖所示，某一時刻質(zhì)點受到沿y軸正方向的恒力F1的作用，F(xiàn)1的大小為2N，若力F1作用一段時間t0后撤去，撤去F1后2s末質(zhì)點恰好通過該平面上的A點，A點的坐標(biāo)為x=2m，y=5m．

（1）為使質(zhì)點按題設(shè)條件通過A點，在撤去力F1的同時對質(zhì)點施加一個沿x軸正方向的恒力F2 ， 力F2應(yīng)為多大？
（2）力F1作用時間t0為多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量是60 kg的人站在升降機的地板上，升降機的頂部懸掛了一個彈簧測力計，彈簧測力計下面掛著一個質(zhì)量為m＝5 kg的物體A，當(dāng)升降機向上運動時，他看到彈簧測力計的示數(shù)為40 N，g取10 m/s2，求：

(1)此時升降機的加速度的大小；

(2)此時人對地板的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：

（1）某同學(xué)通過實驗得到如圖（b）所示的a﹣F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角 （填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力 砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足 的條件

（3）某同學(xué)得到如圖所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點．△s=sDG﹣sAD= cm．由此可算出小車的加速度a= m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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