【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出。

（1）根據(jù)學過的知識可以求出小車在D點的速度為 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（2）以打A點時為計時起點，建立坐標系如圖所示，請在圖中作出小車運動的速度與時間的關(guān)系圖線：

【答案】（1）

（2）如下圖所示：

【解析】試題分析：（1）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔，

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大小：。

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，通過描點法作出圖象，如下圖所示：

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 只有體積很小的帶電體才能看作點電荷

B. 電場強度是矢量，方向就是電荷在該點的受力方向

C. 電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比，跟它所帶電量成正比

D. 外電路斷開時，電動勢數(shù)值上等于電源兩極的電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球A沿光滑水平面運動，對A施加一作用力F，作用一段時間后撤去F，此過程A動量變化量的大小為6kg·m／s，則F作用的過程（ ）

A. A的動量一定減小

B. A的動量一定增大

C. A動量大小可能不變

D. A受到的合力沖量大小為6N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目：讓父母手拉手站在絕緣臺上，父親手扶一裝置來回答問題，當在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題，工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”（頭發(fā)直立而散開），從物理學原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：（ ）

A．空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果

B．一種魔術(shù)現(xiàn)象

C．同種電荷相互排斥原理，使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開

D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,圓柱形的氣缸上部有小擋板,可以阻止活塞滑離氣缸,氣缸內(nèi)部的高度為d ,質(zhì)量不計的薄活塞將一定質(zhì)量的氣體封閉在氣缸內(nèi)。開始時活塞離底部高度為2d/3 ，溫度為t1=27℃ ，外界大氣壓強為P0=1atm ,現(xiàn)對氣體緩緩加熱,求:

①當氣體溫度升高到t2=127℃時,活塞升高了多少?

②當氣體溫度升高到t3=357℃時,缸內(nèi)氣體的壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在水平路面上從靜止開始做勻加速直線運動，t1秒末關(guān)閉發(fā)動機做勻減速直線運動，到t2秒末靜止，動摩擦因數(shù)不變．其v﹣t圖象如圖所示，圖中β＜θ，若汽車牽引力做功為W，t1秒內(nèi)做功的平均功率為P，汽車加速和減速過程中克服地面摩擦力做功分別為W1和W2，平均功率大小分別為P1和P2，忽略空氣阻力的影響，下面結(jié)論正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是_____

A. 加速度 B.速度 C. 位移 D.平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點開始時的速度時間圖像如圖中的A、B所示，則由圖可知，在0-t2時間內(nèi)（ ）

A. A、B運動始終同向，B比A運動的快

B. 在t1時刻B運動方向改變

C. A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大

D. 在t2時刻，A、B的速度相同，加速度也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組正在做“驗證機械能守恒定律”的實驗，實驗裝置如圖所示；一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上，長木板有一滑塊，滑塊右側(cè)固定一個輕質(zhì)動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在兩滑輪上的輕質(zhì)細繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動（忽略滑輪的摩擦和彈簧測力計具有的彈性勢能）

現(xiàn)用該實驗裝置進行以下兩次實驗：

①放開鉤碼放開鉤碼，滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖乙中國坐標原點的圖線1；②換一塊長木板，重復(fù)上述實驗過程，得到圖乙中縱坐標截距大小等于b的圖線2．

完成下列填空：

（1）在①實驗中得到的圖線1經(jīng)過坐標原點，說明滑塊與長木板之間 （填“光滑”或“粗糙”）

（2）如果在①實驗中測出了滑塊的質(zhì)量m、滑塊移動的距離L和彈簧測力計的示數(shù)F，已知重力加速度g，則要驗證機械能守恒，還需要測量的物理量是 ，動能的增加量= ；重力勢能的減小量 ；

（3）在②實驗中，如果已測得滑塊的質(zhì)量m，重力加速度為g，則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。

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