17.在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中的科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了微元法
C.借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了建立物理模型法
D.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了控制變量法

分析 質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象,是采用了建立理想化物理模型的方法;根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法.物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學(xué)探究中的重要思想方法,控制變量法是物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.

解答 解:A、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法,采用了建立理想化物理模型的方法,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)平均速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以用$\frac{△x}{△t}$表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,這是應(yīng)用了極限思想方法,故B錯(cuò)誤;
C、在觀察桌面受到壓力發(fā)生微小形變的實(shí)驗(yàn)中,使用激光筆和平面鏡,應(yīng)用了放大法.故C錯(cuò)誤;
D、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法,故D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)物理方法的了解程度.物理常用方法有:等效法,理想化模型法、控制變量法、放大法等,在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法,我們?cè)诶斫飧拍詈鸵?guī)律的基礎(chǔ)上,更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.對(duì)靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力,當(dāng)力剛開始作用的瞬間(  )
A.物體同時(shí)獲得速度和加速度
B.物體立即獲得速度
C.物體立即獲得加速度
D.由于物體未來得及運(yùn)動(dòng),所以速度和加速度都為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖甲所示,一個(gè)理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1:n2=2:1,副線圈兩端接三條支路,每條支路上都接有一只燈泡,電路中L為電感線圈、C為電容器、R為定值電阻.當(dāng)原線圈兩端接有如圖乙所示的交流電時(shí),三只燈泡都能發(fā)光.如果加在原線圈兩端的交流電電壓的最大值保持不變,而將其頻率變?yōu)樵瓉淼?倍,與改變前相比,下列說法中正確的有(  )
A.副線圈兩端的電壓為36VB.燈泡Ⅰ變亮
C.燈泡Ⅱ變亮D.燈泡Ⅲ變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,豎直面內(nèi)有一個(gè)半圓形軌道,AB為水平直徑,O為圓心,將一些半徑遠(yuǎn)小于軌道半徑的小球從A點(diǎn)以不同的初速度沿直徑水平向右拋出,若不計(jì)空氣阻力,在小球從拋出到碰到軌道這個(gè)過程中.則(  )
A.無論初速度取何值,小球均不可以垂直撞擊半圓形軌道
B.初速度不同的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不相同
C.初速度小的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)
D.落在半圓形軌道最低點(diǎn)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖為某發(fā)電站為一城市供電的示意圖,其中M為升壓變壓器,N為降壓變壓器,假設(shè)兩變壓器MN均可視為理想的,已知變壓器M的輸入電壓、輸入電流、輸入功率分別表示為U1、I1、P1,輸出電壓、輸出電流、輸出功率分別表示為U2、I2、P2;變壓器N的輸入電壓、輸入電流、輸入功率分別表示為U3、I3、P3,輸出電壓、輸出電流、輸出功率分別表示為U4、I4、P4;輸出電線的阻值為R,輸電線損失的功率為△P,下列關(guān)系式正確的是(  )
A.I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$
B.△P=(U2-U3)I3
C.I2>I3
D.當(dāng)用戶的數(shù)量增加時(shí),變壓器N的輸入電壓U3減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,一重為G的物塊放置于傾角為θ的光滑斜面上,受到水平方向和沿斜面向上方向的兩個(gè)大小相同的力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)(圖中所標(biāo)F僅為說明方向,大小未知,為未知量),則物體所受斜面的支持力大小為$Gcosθ+\frac{Gsi{n}^{2}θ}{1+cosθ}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.以下說法中正確的是(  )
A.系統(tǒng)在吸收熱量時(shí)內(nèi)能一定增加
B.懸浮在空氣中做布朗運(yùn)動(dòng)的PM2.5微粒,氣溫越高,運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.顆粒的鹽磨成了細(xì)鹽,就變成非晶體
D.當(dāng)液晶中的電場(chǎng)強(qiáng)度不同時(shí),液晶顯示器就能顯示各種顏色

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,重6N的本塊靜止在傾角θ=30°的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4N的力推木塊,木塊仍能保持靜止,則木塊所受的摩擦力大小是( 。
A.3 NB.4NC.5 ND.6N

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,把電感線圈L、電容器C.電阻R分別與燈泡 L1、L2、L3串聯(lián)后接在交流電源兩極間,三盞燈亮度相同.若保持交流電源兩極間的電壓不變,僅使交流電的頻率增大,則以下判斷不正確的是( 。
A.與線圈L連接的燈泡 L1將變暗B.與電容器C連接的燈泡 L2將變暗
C.與電阻R連接的燈泡 L3將變暗D.三盞燈的亮度都不會(huì)改變

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