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如圖所示通電直導線產生磁場的磁感線的分布情況，圖中圓心處的小圓圈表示通電直導線的截面．請在圖中標出直線電流方向，垂直紙面向里用“×”表示，垂直紙面向外用“?”表示．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

通過電阻R的電流強度為I時，在t時間內產生的熱量為Q，若電阻保持不變，電流強度變?yōu)?I，則在時間t內產生的熱量為（　�。�
A、
Q
4
B、
Q
2
C、2Q
D、4Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

請描述焦耳定律的內容：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，現有四條完全相同的垂直于紙面放置的長直導線，橫截面分別位于一正方形abcd的四個頂點上，直導線分別通有方向垂直于紙面向里、大小分別為Ia=I，Ib=2I，Ic=3I，Id=4I的恒定電流．已知通電長直導線周圍距離為r處磁場的磁感應強度大小為B=k
I
r
，式中常量k＞0，I為電流強度，忽略電流間的相互作用，若電流Ia在正方形的幾何中心O點處產生的磁感應強度大小為B，則O點處實際的磁感應強度的大小及方向為（　�。�
A、2
2
B，方向由O點指向ad中點
B、2
2
B，方向由O點指向ab中點
C、10B，方向垂直于紙面向里
D、10B，方向垂直于紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

螺線管通電后，相當于一根條形磁鐵，用安培定則判斷，大拇指所指的是條形磁鐵的
 
極．

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學在揭示現象本質的過程中不斷發(fā)展，下列說法不正確的是（　　）
A、通電導線受到的安培力，實質上是導體內運動電荷受到洛侖茲力的宏觀表現B、穿過閉合電路的磁場發(fā)生變化時電路中產生感應電流，是因為變化磁場在周圍產生了電場使電荷定向移動C、磁鐵周圍存在磁場，是因為磁鐵內有取向基本一致的分子電流D、踢出去的足球最終要停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一根中G=0.1N，長L=1m的質量分布均勻的導體ab，在其中點彎成60°角，將此導體放入勻強磁場中，導體兩端a、b懸掛于兩相同的彈簧下端，彈簧均為豎直狀態(tài)，當導體中通過I=1A的電流時，兩根彈簧比原長各縮短了△x=0.01m，已知勻強磁場的方向垂直紙面向外，磁感應強度的大小B=0.4T，則（　　）
A、導體中電流的方向為b→aB、每根彈簧的彈力大小為0.05NC、彈簧的勁度系數k=5N/mD、若導體中不通電流，則彈簧伸長0.02m

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是比荷相同的兩粒子從o點垂直進入直線邊界勻強磁場區(qū)域的運動軌跡，下列說法正確的是（　�。�
A、a帶正電，b帶負電B、a的帶電量比b的帶電量小C、a運動的速率比b的小D、a的運動時間比b的短

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科目：高中物理 來源： 題型：

奧斯特在1820年發(fā)現的電流磁效應，使整個科學界受到了極大的震動．“電能生磁，磁能生電嗎？”一位英國物理學家經過十年努力，終于發(fā)現磁生電的條件．這是一個劃時代的發(fā)現．請問該物理學家是（　�。�
A、庫侖B、赫茲C、安培D、法拉第

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