某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:

(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O。

(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。

(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C。

①本實驗必須測量的物理量是___________。(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)

A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb           

 B.小球a、b的半徑r

C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x

D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h

E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3

②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為___________

③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為_________________(用①中測量的量表示)

④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:___________________________

①A、E    ②C 

=  +  ④  =  +       (每空3分,③④中含有x、g同樣給分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)學(xué)?萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),已有的器材:長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時從實驗室借來一個電火花打點(diǎn)計時器,設(shè)計了如下實驗:
a.用米尺測量長木板總長度l,將打點(diǎn)計時器固定在長木板上.然后將長木板靠在豎直墻壁固定(如圖1),并測量長木板頂端B相對于水平地面的高度h和長木板底端A與墻角C之間的距離s;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點(diǎn)計時器后釋放,得到的紙帶如下圖,A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個點(diǎn).
現(xiàn)用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g.由此可求得鐵塊的加速度a=
 
;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動摩擦因數(shù)μ=
 
(用f、g和測得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B.
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是
 
.(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為
 

③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為
 
(用①中測量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:
 
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年重慶市三峽名校聯(lián)盟高三12月聯(lián)考理綜物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:

(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.

(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。

(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.

①本實驗必須測量的物理量是___________。(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)

A.小球a、b的質(zhì)量、 

B.小球a、b的半徑

C.斜槽軌道末端到木板的水平距離

D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差

E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離、、

②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為___________.

③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為______________________.(用①中測量的量表示)

④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:______________________________.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用圖示的裝置來測定一玩具電動機(jī)在穩(wěn)定狀態(tài)下的輸出功率.

實驗器材:玩具電動機(jī),帶有兩個固定鐵夾的鐵架臺,電磁打點(diǎn)計時器,低壓交流電源,重錘,細(xì)線,米尺,紙帶,復(fù)寫紙片,天平等.

實驗步驟:

①如圖所示,將玩具電動機(jī)和電磁打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上,并與電源接好.把一根細(xì)線固定在電動機(jī)的轉(zhuǎn)輪上,細(xì)線下端連接在重錘上端,將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計時器的限位孔后,固定在重錘上.

②啟動玩具電動機(jī)帶動重錘上升,同時接通打點(diǎn)計時器電源開始打點(diǎn).

③經(jīng)過一段時間,關(guān)閉打點(diǎn)計時器和電動機(jī),取下紙帶,進(jìn)行測量.

④用天平測出重錘的質(zhì)量.

已知交流電源周期T=0.02 s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80 m/s2.某次實驗測得重錘的質(zhì)量為400.0 g,得到的紙帶的一段如下圖所示.回答下列問題:

(1)由紙帶上打下的點(diǎn),可以判斷重錘做________________運(yùn)動;

(2)由已知量和測得量求得玩具電動機(jī)的輸出功率P=________________;

(3)你認(rèn)為玩具電動機(jī)的實驗輸出功率___________計算值(填“大于”“等于”或“小于”).原因是:_________________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(8分)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:

I.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O。

II.將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。

III.把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕AC

①本實驗必須測量的物理量是                。(填序號字母)

A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb        B.小球ab的半徑r

C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h

E.小球a、b離開斜槽軌道后做平拋運(yùn)動的飛行時間t

F.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2y3

②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為      , 小球b在圖中的壓痕點(diǎn)為       。

③用本實驗中所測得的物理量來驗證兩球碰撞過程動量守恒,其表達(dá)式為          

④利用該實驗測得的物理量,也可以判斷兩球碰撞過程中機(jī)械能是否守恒。判斷的依據(jù)是看                                           在誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。

⑤三個壓痕點(diǎn)A、B、CO點(diǎn)的距離OAOB、OC與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)?

______________________________________________________________________

⑥為了減小實驗誤差,以下方法中可行的是               。(填序號字母)

A.讓ma<mb     B.適當(dāng)增加h,使兩球相碰時相互作用的內(nèi)力更大

C.適當(dāng)增加x,使兩球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離更大    D.以上方法均不可行

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