【題目】要測(cè)量?jī)蓚(gè)質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量,由于沒(méi)有直接的測(cè)量工具,某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材:輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m=0.5kg)、細(xì)線、刻度尺、秒表.他們根據(jù)已學(xué)過(guò)的物理學(xué)知識(shí),改變實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行多次測(cè)量,選擇合適的變量得到線性關(guān)系,作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量.請(qǐng)完成下列步驟.
⑴實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2;
⑵取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中,剩余砝碼都放在左邊沙袋中,發(fā)現(xiàn)A下降,B上升;
⑶用刻度尺測(cè)出A從靜止下降的距離h,用秒表測(cè)出A下降所用的時(shí)間t,則可知A的加速度大小a=;
⑷改變m′,測(cè)量相應(yīng)的加速度a,得到多組m′及a的數(shù)據(jù),作出(選填“a﹣m′”或“a﹣ ”)圖線;
⑸若求得圖線的斜率k=4m/(kgs2),截距b=2m/s2 , 則沙袋的質(zhì)量m1= kg,m2= kg.
【答案】;a﹣m′;3;1.5
【解析】解:(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式得,h= ,解得a= .
(4、5)根據(jù)牛頓第二定律得:
對(duì)m1及砝碼:(m1+m′)g﹣T=(m1+m′)a
對(duì)m2及砝碼:T﹣(m2+m﹣m′)g=(m2+m﹣m′)a
聯(lián)立解得:a= g+ .
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)得知:作“a﹣m′”圖線,圖線的斜率k= ,圖線的截距b=
將k、b、m代入計(jì)算,解得m1=3kg,m2=1.5kg.
故答案為:(3) ;(4)a﹣m′;(5)3;1.5.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律列式求解。
(4)根據(jù)牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律對(duì)兩個(gè)沙袋和砝碼分別列式求解。
(5)結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)和牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,導(dǎo)出圖像斜率的物理意義。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)將乒乓球置于球拍中心,在水平跑道上從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到v時(shí),再做勻速直線運(yùn)動(dòng),在整個(gè)過(guò)程中球一直保持在球拍中心不動(dòng),勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)保持球拍的傾角θ不變,如圖所示,設(shè)球在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力隨速度增大而增大,方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,不計(jì)球與球拍之間的摩擦,則( )
A.勻加速運(yùn)動(dòng)階段,球拍對(duì)球的彈力不變
B.勻加速運(yùn)動(dòng)階段,球拍的傾角小于θ且不變
C.勻速運(yùn)動(dòng)階段,球拍對(duì)球的彈力不變
D.若勻速運(yùn)動(dòng)的速度v變大,球拍的傾角θ不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在水平面上用水平力拉一質(zhì)量為1kg的物塊,使物塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng).該同學(xué)測(cè)得不同時(shí)刻物塊的速度v和拉力F,并繪出v﹣ 圖象(圖乙),其中線段AB與v軸平行,線段BC的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn),C點(diǎn)時(shí)刻對(duì)應(yīng)的速度為物塊恰好達(dá)到最大速度,阻力恒定.物塊從靜止開(kāi)始達(dá)到最大速度時(shí)發(fā)生的位移為15.5m.則BC段物塊的位移大小為m,線段BC中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物塊加速度大小為m/s2 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩根電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌傾角為θ,導(dǎo)軌下端接有電阻R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向上.質(zhì)量為m,電阻不計(jì)的金屬棒ab在沿斜面與棒垂直的恒力F作用下沿導(dǎo)軌勻速上滑,上升高度h.在這過(guò)程中( )
A.金屬棒所受各力的合力所做的功等于零
B.金屬棒所受各力的合力所做的功等于mgh和電阻R產(chǎn)生的焦耳熱之和
C.恒力F與重力的合力所做的功等于棒克服安培力所做的功與電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱之和
D.恒力F和重力的合力所做的功等于電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人需要把質(zhì)量m=20kg的貨箱沿斜放的木板推上卡車。木板與水平面夾角θ=37°,貨箱與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。假定工人推力的方向與板面平行,貨箱始終沿板面勻速運(yùn)動(dòng)(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2)。求:
(1) 貨箱對(duì)木板的壓力大小N;
(2) 木板對(duì)貨箱的摩擦力f ;
(3) 工人對(duì)貨箱的推力大小F.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種巨型娛樂(lè)器械可以使人體驗(yàn)失重和超重。一環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送到距地面H=78m的高處,然后讓座艙自由落下,落到距地面h=30m的位置時(shí)開(kāi)始制動(dòng),使座艙均勻減速,座艙落到地面時(shí)剛好停下。在該體驗(yàn)中,小明將質(zhì)量m=10kg的書(shū)包放在腿上(不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2)。
(1)當(dāng)座艙落到距地面h1=50m的位置時(shí),求小明對(duì)書(shū)包的作用力大小F1;
(2)當(dāng)座艙落到距地面h2=15m的位置時(shí),求小明對(duì)書(shū)包的作用力大小F2;
(3)假設(shè)座艙制動(dòng)過(guò)程中機(jī)器的輸出功率保持恒定。
a.試分析說(shuō)明此過(guò)程中座艙加速度的變化情況以及小明對(duì)書(shū)包作用力的變化情況;
b.如果定義一個(gè)物理量A來(lái)描述加速度變化的快慢,請(qǐng)你寫(xiě)出該物理量的定義式及單位。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】遠(yuǎn)距離輸電線路的示意圖如圖所示,若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出電壓不變,則下列敘述中正確的是( 。
A.升壓變壓器的原線圈中的電流與用戶電器設(shè)備消耗的功率無(wú)關(guān)
B.輸電線中的電流只由升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定
C.當(dāng)用戶用電器的總電阻減少時(shí),輸電線上的損失功率增大
D.升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng).如圖所示,某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中的a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置,b點(diǎn)是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置.人在從P點(diǎn)下落到最低位置c點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 在Pa段人做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)
B. 在ab段人所受彈性繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C. 在bc段人所受彈性繩的拉力大于人的重力,人處于超重狀態(tài)
D. 在c位置,人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定某電阻的伏安特性曲線中,待測(cè)金屬絲的電阻Rx約為5Ω,實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材
A.電壓表 (量程0~3V,內(nèi)阻約為15kΩ)
B.電壓表 (量程0~15V,內(nèi)阻約為75kΩ)
C.電流表 (量程0~3A,內(nèi)阻約為0.2Ω)
D.電流表 (量程0~0.6A,內(nèi)阻約為11Ω)
E.變阻器R1(0~10Ω,0.6A)
F.變阻器R2(0~2000Ω,0.1A )
G.電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻約為0.3Ω)
H.開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干
(1)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)器材有(填代號(hào)) .
(2)為了盡可能減少誤差,請(qǐng)你在虛線框中畫(huà)出本實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(3)測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏 . ﹙大、小、無(wú)法確定﹚
(4)若此電阻為金屬絲繞制而成,用螺旋測(cè)微器測(cè)得該金屬絲的直徑如圖所示,則金屬絲的直徑為 .
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