【題目】一架飛機(jī)以900km/h的速度在北半球某處沿水平方向飛行，該處地磁場(chǎng)的豎直向下分量為0.5×10－4T，飛機(jī)的機(jī)翼長(zhǎng)為48m，機(jī)翼兩端間的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為________V，在飛機(jī)上的飛行員看來(lái)_________側(cè)機(jī)翼末端的電勢(shì)高。

【答案】0.6 左

【解析】

飛機(jī)的速度為v=900km/h=250m/s

根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，機(jī)翼兩端間的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為：E=BLv=0.5×104×48×250V=0.6V，

根據(jù)右手定則判斷可知，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向從機(jī)翼右側(cè)指向左側(cè)，左側(cè)相當(dāng)于電源的正極，電勢(shì)高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)從靜止開(kāi)始以1 m/s2的加速度前進(jìn)，在車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí)車(chē)后20 m處，某人騎自行車(chē)開(kāi)始以6 m/s的速度勻速追趕，能否追上？若不能追上，則人與汽車(chē)的最小距離是多少？若能追上，什么時(shí)候追上？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）小球A在離地20 m處由靜止自由下落，與此同時(shí)在A的正下方地面上以初速度v0豎直上拋另一小球B，若A、B能在空中相遇，忽略空氣阻力，重力加速度g=10 m/s2。求：

（1）A、B在空中相遇時(shí)，B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）A、B在空中相遇時(shí)，A下落的高度；

（3）要使A、B在空中相遇，v0需滿足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有M、N、P、F四點(diǎn)，M、N、P為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，F為MN的中點(diǎn)，M=30°，M、N、P、F四點(diǎn)的電勢(shì)分別用、、、表示。已知=,=,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在的平面內(nèi)，則（ ）

A. 點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線上

B. 連接PF的線段一定在同一等勢(shì)面上

C. 將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

D. 大于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一理想變壓器的原線圈上接有正弦交變電壓，其最大值保持不變，副線圈接有可調(diào)電阻R設(shè)原線圈的電流為I1，輸入功率為P1，副線圈的電流為I2，輸出功率為P2。當(dāng)R增大時(shí) （ ）

A. I1減小，P1增大

B. I1減小，P1減小

C. I2增大，P2減小

D. I2增大，P2增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷, x 軸垂直于環(huán)面且過(guò)圓心 O. 下列關(guān)于 x 軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中正確的是

A. O 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最低

B. O 點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零,電勢(shì)最高

C. 從 O 點(diǎn)沿 x 軸正方向，電場(chǎng)強(qiáng)度減小，,電勢(shì)升高

D. 從 O 點(diǎn)沿 x 軸正方向，,電場(chǎng)強(qiáng)度增大，電勢(shì)降低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間(v-t)圖象，從以下三個(gè)方面說(shuō)明它的速度是怎樣變化的：

(1)物體是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度；

(2)運(yùn)動(dòng)的方向是否變化；

(3)速度的大小是否變化，怎樣變化，變化率是多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）以下說(shuō)法正確的是___________。

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保持彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等

（2）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧的總長(zhǎng)度。

①有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，請(qǐng)做出F–L圖線；

②由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=__________cm，勁度系數(shù)k=__________N/m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線可能是下圖中的________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b為豎直向上的電場(chǎng)線上的兩點(diǎn)，一帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)由靜止釋放，沿電場(chǎng)線向上運(yùn)動(dòng)，到b點(diǎn)速度恰好為零，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a、b兩點(diǎn)所受的電場(chǎng)力都是豎直向上的

B. a點(diǎn)的電勢(shì)比b點(diǎn)的電勢(shì)高

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在a點(diǎn)的電勢(shì)能比在b點(diǎn)的電勢(shì)能小

D. a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大

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