【題目】某同學(xué)在閱讀科普資料時發(fā)現(xiàn):輸液用的生理鹽水電導(dǎo)率為0.8s/m.他對“電導(dǎo)率”一詞產(chǎn)生濃厚的興趣,經(jīng)查單位及符號表得知,“s”為電導(dǎo)的單位,它等于電阻單位的倒數(shù),“m”為長度的單位.他又聯(lián)想到電阻率的單位為“”,經(jīng)單位對比后他作出一個大膽的假設(shè):電導(dǎo)率一定是電阻率的倒數(shù).為了驗證他的假設(shè),他做了如下嘗試:取體積為V(m3)的輸液用的生理鹽水,剛好灌滿伸縮性能良好的透明塑料管中(兩端裝有電極),形成一段粗細(xì)均勻的封閉鹽水柱(長為10.00cm、橫截面積約為1.00cm2),進(jìn)行如下實驗:
(1)他將鹽水柱作為純電阻Rx,根據(jù)他的假設(shè)此段鹽水柱的電阻約為_____Ω.現(xiàn)用以下器材采用伏安法測鹽水柱的電阻:
A.直流電源E:電動勢18V,內(nèi)阻很小,額定電流1A;
B.電流表A:量程0~12mA,內(nèi)阻約10;
C.電壓表V:量程0~15V,內(nèi)阻約15k;
D.滑動變阻器R:最大阻值50;
E.開關(guān)、導(dǎo)線若干.
根據(jù)所給的器材,在方框內(nèi)畫出合理的實驗電路圖(圖中已給出鹽水柱、電源的符號) ______.
(2)為了較準(zhǔn)確地測量電導(dǎo)率,他設(shè)計以下方案:
把這段封閉的鹽水柱均勻拉長(鹽水柱的兩端始終與電極充分接觸),測得鹽水柱長度L和對應(yīng)的電阻Rx,利用實驗數(shù)據(jù)作出電阻Rx與長度L2的關(guān)系圖象如圖所示,則鹽水的電導(dǎo)率應(yīng)為______(用該圖線的斜率k,體積V表示).若測得電導(dǎo)率約為“0.8”,則說明他的假設(shè)是正確的.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m=2kg的物體在水平拉力作用下沿光滑水平面做勻變速直線運(yùn)動,其位移隨時間變化的關(guān)系式為x=2t﹣t2 , 關(guān)于物體的運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.物體做初速度為2m/s,加速度為﹣1m/s2的勻變速直線運(yùn)動
B.第2個2s內(nèi),物體的平均速度為4m/s
C.1s末物體處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.水平拉力的大小為4N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在原子反應(yīng)堆中抽動液態(tài)金屬或在醫(yī)療器械中抽動血液等導(dǎo)電液體時,常使用電磁泵.某種電磁泵的結(jié)構(gòu)如圖所示,把裝有液態(tài)鈉的矩形截面導(dǎo)管(導(dǎo)管是環(huán)形的,圖中只畫出其中一部分)水平放置于勻強(qiáng)磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B , 方向與導(dǎo)管垂直,讓電流I按如圖方向縱向穿過液態(tài)鈉且電流方向與B垂直.設(shè)導(dǎo)管截面高為a , 寬為b , 導(dǎo)管有長為l的一部分置于磁場中,由于磁場對液態(tài)鈉的作用力使液態(tài)鈉獲得驅(qū)動而不斷沿管子向前推進(jìn).整個系統(tǒng)是完全密封的,只有金屬鈉本身在其中流動,其余的部件是固定不動的.
(1)假定在液態(tài)鈉不流動的條件下,求導(dǎo)管橫截面上由磁場驅(qū)動力所形成的附加壓強(qiáng)p與上述各量的關(guān)系式;
(2)設(shè)液態(tài)鈉中每個自由電荷所帶電荷量為q , 單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的自由電荷數(shù)為n , 求在橫穿液態(tài)鈉的電流I的方向上參與導(dǎo)電的自由電荷定向移動的平均速度 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電場,下列說法正確的是( )
A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場
B.電場不是客觀存在的,是人們虛構(gòu)的
C.電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的,電場最基本的性質(zhì)是對放在其中的電荷有力的作用
D.電場只能存在于真空中和空氣中,不可能存在于物體中
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 、、為完全相同的標(biāo)準(zhǔn)電阻。甲、乙兩種情況下電阻、的功率均為P,且匝數(shù)之比: 均為4:1,則( )
A. 圖甲中的功率16P
B. 圖甲中的功率
C. 圖乙中的功率16P
D. 國乙中的功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流的概念,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體中有電荷運(yùn)動就會形成電流
B.電流是矢量,其方向就是正電荷定向移動的方向
C.在國際單位制中,電流是一個基本物理量,其單位安培是基本單位
D.對于導(dǎo)體,只要其兩端電勢差為零,電流也必為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩車的質(zhì)量均為M,靜置在光滑的水平面上,兩車相距為L,乙車上站立著一個質(zhì)量也為M的人,他通過一條水平輕繩用恒定的水平拉力F拉甲車直到兩車相碰,在此過程中( )
A.甲、乙兩車運(yùn)動過程中某時刻瞬時速度之比為1:2
B.甲、乙兩車運(yùn)動的距離之比為2:1
C.人拉繩所做的功為FL
D.人拉繩所做的功為 FL
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法,正確的是( 。
A.被踢出去的足球在地面上向前滾動,是由于受到向前的牽引力作用
B.重力的方向不一定指向地心
C.物體相互作用時,先有施力物體,后有受力物體
D.力是使物體發(fā)生形變或使物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
(1)某組同學(xué)用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動.
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E.每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動
F.實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a﹣F圖象如圖2所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化.
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