如圖所示，處于自然長度的輕質(zhì)彈簧一端與墻壁接觸，另一端與置于光滑地面上的物體接觸，先在物體上施加一個(gè)推力F，物體便緩慢壓縮彈簧，當(dāng)推力做功100J時(shí)彈簧的彈力做功為         J，以彈簧處于自然長度時(shí)的彈性勢能為零，則彈簧的彈性勢能為        J。

 — 100 J     100 J    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某課外小組設(shè)計(jì)了一種測定風(fēng)速的裝置，其原理如圖所示．一個(gè)勁度系數(shù)k=120N/m、自然長度L0=1m的彈簧一端固定在墻上的M點(diǎn)，另一端N與導(dǎo)電的迎風(fēng)板相連，彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬桿上，彈簧是不導(dǎo)電的材料制成的．迎風(fēng)板面積S=0.5m2，工作時(shí)總是正對著風(fēng)吹來的方向，電路的一端與迎風(fēng)板相連，另一端在M點(diǎn)與金屬桿相連，迎風(fēng)板可在金屬桿上滑動(dòng)，且與金屬桿接觸良好．定值電阻R=1.0Ω，電源的電動(dòng)勢E=12V，內(nèi)阻r=0.5Ω．閉合開關(guān)，沒有風(fēng)吹時(shí)，彈簧處于原長，電壓表的示數(shù)U1=9.0V，某時(shí)刻由于風(fēng)吹迎風(fēng)板，電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2=6.0V．（電壓表可看做理想表）求：
（1）金屬桿單位長度的電阻；
（2）此時(shí)作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

沿平直軌道運(yùn)動(dòng)的車廂中的光滑水平面上彈簧拴著一個(gè)小球，彈簧處于自然狀態(tài)，如圖所示，當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時(shí)對火車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷可能正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?遼寧二模）（1）下列說法正確的是
BCD
BCD
（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．在核電站中利用石墨、重大和普通水來控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度
B．中等大小的核的比結(jié)合能最大，因此這些核是最穩(wěn)定的
C．原子的能量是不連續(xù)的，只能取一系列不連續(xù)的數(shù)
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
（2）如圖所示，a、b兩滑塊質(zhì)量分別為m1和m2，m1＜m2，并分別套在水平光滑導(dǎo)桿上，ab之間連接輕質(zhì)彈簧，彈簧的自然長度與導(dǎo)桿間距離相等均為d，導(dǎo)桿足夠長，開始時(shí)ab在同一豎直線上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)給b一個(gè)水平?jīng)_量I，自此后，求：
①a滑塊能達(dá)到的最大速度為多少？
②兩滑塊間有最大距離時(shí)，滑塊a的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量相同的兩物塊A、B用勁度系數(shù)為K的輕彈簧連接，靜止于光滑水平面上，開始時(shí)彈簧處于自然狀態(tài)．t=0時(shí)刻，開始用一水平恒力F拉物塊A，使兩者做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t，彈簧第一次被拉至最長（在彈性限度內(nèi)），此時(shí)物塊A的位移為x．則在該過程中（　�。�
A、t時(shí)刻A的動(dòng)能為Fx
B、A、B的加速度相等時(shí)，彈簧的伸長量為
F
2k
C、t時(shí)刻A、B的速度相等，加速度不相等
D、A、B的加速度相等時(shí)，速度也一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點(diǎn)，彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)．水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R．用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)，釋放后彈簧恢復(fù)原長時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)．用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧也緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放，物塊過B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=8t-2t2，物塊從桌面右邊緣D點(diǎn)飛離桌面后，由P點(diǎn)沿圓軌道切線落入圓軌道．g=10m/s2，求：
（1）BP間的水平距離；
（2）判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)；
（3）釋放后m2在水平桌面上運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功．

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同步練習(xí)冊答案