【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻．他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法．下列敘述不正確的是（ ）

A. 法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場，這是一種形象化的研究方法

B. 庫侖得出庫侖定律并用扭秤實驗最早測出了元電荷e的數(shù)值

C. 用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法

D. 場強表達式和電勢差都是利用比值法得到的定義式

【答案】B

【解析】法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場，這種形象化的研究方法，故A說法正確；庫侖得出庫侖定律，e的數(shù)值首先是由密立根測出的，故B說法錯誤；用點電荷來代替實際帶電的電荷是采用了理想化物理模型的方法，故C說法正確；場強表達式和電勢差都是利用比值法得到的定義式，故D說法正確。所以選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．取重力加速度g=10m/s2 ． 由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為（ ）

A.m=0.5kg
B.m=1kg
C.μ=0.4
D.μ=0.2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列貨車以28.8km/h的速度在鐵路上運行，在后面700m 處有一列快車以72km/h的速度在行駛，快車司機發(fā)覺后立即合上制動器，但快車要滑行2000m才停下來：試判斷兩車會不會相撞，并說明理由．若不相撞，求兩車相距最近時的距離；若相撞，求快車剎車后經(jīng)多長時間與貨車相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人從甲地沿直線趕往乙地，前一半路程速度大小為10m/s，后一半路程速度大小為15m/s，則此人在全程的平均速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念和分類，下列說法正確的是（　�。�

A.力可以離開物體而獨立存在

B.只有相互接觸的物體之間才會有力的作用

C.受力物體同時也一定是施力物體

D.摩擦力是根據(jù)效果命名的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做平拋運動的過程中，在相等的時間內(nèi)，下列物理量相等的是（ ）

A.位移的大小B.速率的變化

C.路程D.速度的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個T形電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10 Ω，R2＝60Ω，R3＝40 Ω.另有一測試電源，電動勢為50 V，內(nèi)阻忽略不計．則(　 　)

A. 當(dāng)cd端短路時，ab之間的等效電阻是34 Ω

B. 當(dāng)ab端短路時，cd之間的等效電阻是68 Ω

C. 當(dāng)ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為40 V

D. 當(dāng)cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為20 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一均勻薄壁U形管，左管上端封閉，右管上端開口且足夠長，管的橫截面積為S，內(nèi)裝有密度為ρ的液體.右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上，卡口與左管上端等高，活塞與管壁間無摩擦且不漏氣。溫度為T。時，左、右管內(nèi)液面等高，兩管內(nèi)空氣柱（可視為理想氣體)長度均為L，壓強均為大氣壓強P0，重力加速度為g，現(xiàn)使左、右兩管溫度同時緩慢升高，在活塞離開卡口上升前，左右兩管液面保持不動.求：

（i）溫度升高到T1為多少時，右管活塞開始離開卡口上升；

（ii）溫度升高到T2為多少時，兩管液面高度差為L.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中．

距離

d1

d2

d3

測量值/cm

1.20

12.00

計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=m/s．小車的加速度是a=m/s2 ． （計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案