（2分）某一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如下圖所示，則該工件的長度L=              cm。
5.015 cm
主尺讀數(shù)為50mm，游標尺讀數(shù)為3×0.05mm，所以長度為50mm+3×0.05mm=5.015 cm
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學設計了如題圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ�；瑝K和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10 m／s2。
（1）為測量滑塊的加速度，須測出它在       A．B間運動的         與         ，計算a的運動學公式是           ；

（2）根據(jù)牛頓運動定律得到與的關系為
他想通過多次改變，測出相應的值，并利用上式來計算。若要求是的一次函數(shù)，必須使上式中的        保持不變，實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）為了研究平拋運動在水平方向的運動情況,甲同學設計了一個如圖所示的實驗.將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi),其下端水平,滑道2與光滑水平板平滑連接,把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放,發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2,改變斜槽1的高度,或同步改變兩小球的釋放位置重新進行實驗,結(jié)果依然可以擊中,這說明:                      .

（2）乙同學在實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L,小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a.b.c.d所示,則小球平拋初速度的計算式為    （用g.L表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖，是一小球做平拋運動的頻閃照片的一部分，圖中每個方格實際邊長均為9.8cm, 則拍攝照片時，所用閃光的頻率是          Hz�？汕蟮眯∏蚱綊伒某跛俣仁�      m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

假如2025年，你成功登上月球。給你一架天平（帶砝碼）、一個彈簧秤、一個秒表和一個小鐵球，如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球時，手對小球所做的功。步驟：
（1）用彈簧秤、天平分別測量小球的          、              可以計算出月球表面重力加速度。（寫出物理量名稱和符號）
（2）用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t
（3）寫出手對小球所做功W=                 。（用直接測量的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗時，設計了如圖甲所示的實驗裝置．所用的鉤碼的質(zhì)量都是30 g．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中．(彈力始終未超過彈性限度，取g＝10 m/s2)

砝碼質(zhì)量M(g)
0
30
60
90
120
150
彈簧總長L(cm)
6.00
7.15
8.34
9.48
10.64
11.79
①試根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標紙上作出
砝碼質(zhì)量M與彈簧總長度L之間的函數(shù)關系圖線．
②上一問所得圖線的物理意義是：
____________________________________________
③該彈簧勁度系數(shù)k＝___ N/m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．如圖所示，他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計時點，在這點下標明A，第6個點下標明B，第11個點下標明C，第16個點下標明D，第21個點下標明E.測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56 cm，CD長為11.15 cm，DE長為13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為_________m/s，小車運動的加速度大小為_________m/s2，AB的距離應為_________cm。(本題答案全部保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩種打點計時器即電磁打點計時器和              在接通50Hz的交流電源時，打點時間間隔都是           s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用圖實－11－7甲所示的裝置通過半徑相同的A、B兩球(mA＞mB)的碰撞來驗證動量守恒定律．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復上述操作10次，得到10個落點痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復這種操作10次．圖甲中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點．B球落點痕跡如圖乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點與O點對齊．

(1)碰撞后B球的水平射程應取為________cm；
(2)在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答：________.(填選項字母)
A．水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
B．A球與B球碰撞后，測量A球落點位置到O點的距離
C．測量A球或B球的直徑
D．測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
E．測量O點相對于水平槽面的高度
(3)實驗中，對入射小球在斜槽上釋放點的高低對實驗影響的說法中正確的是(　　)
A．釋放點越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，誤差越小
B．釋放點越低，兩球碰后水平位移越小，水平位移測量的相對誤差越小，兩球速度的測量越準確
C．釋放點越高，兩球相碰時，相互作用的內(nèi)力越大，碰撞前后動量之差越小，誤差
越小
D．釋放點越高，入射小球?qū)Ρ慌鲂∏虻淖饔昧υ酱�，軌道對被碰小球的阻力越�?/div>

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