【題目】某探究小組計劃以下述思路分析電容器間電場（可看作勻強電場）的特點。如圖所示，把電容器的一個極板接地，然后用直流電源給電容器充電，接地極板連接電源正極，充電結(jié)束后電容器與電源斷開。在兩極板之間的P點固定一個負試探電荷，正極板保持不動，將負極板緩慢向右平移一小段距離。在平移過程中，電容C、場強E、P點電勢、試探電荷在P點電勢能與負極板移動距離x的關系正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

設原兩極板的距離為，負極板右移x時，兩極板的距離為

兩極板間的距離減��；

A．兩極板間距減小為時，由知

則C增大，但C與x的關系不是一次函數(shù)，其圖像不是直線，故A錯誤；

B．由

，

則有

則E與x無關，其圖像為平行于x軸的直線，故B錯誤；

C．正極板接地其電勢為0，且為最高值。P點與正極板距離不變，設為l，其電勢為

得

則與x無關，其圖像為平行于x軸的直線，且為負值，故C錯誤；

D．負試探電荷電勢能為

則與x無關，其圖像為平行于x軸的直線，且為正值，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，四節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡A、B的規(guī)格均為“3.8V，0.3A”。閉合開關S后，無論怎樣移動滑片P，A、B燈都不亮。

(1)現(xiàn)用多用電表量程為10V的直流電壓擋檢查故障，測得c、d間電壓約為5.8V，e、f間電壓為0，則故障可能是______。

A．小燈泡B燈絲斷路 B．小燈泡A燈絲斷路

C．d、e間斷路 D．小燈泡B燈被短路

(2)接著用多用電表測小燈泡的電阻。測量前，把小燈泡從電路中隔離，將多用電表的選擇開關置于測電阻擋的“×1”擋。某次測量結(jié)果如圖乙所示，測得小燈泡電阻為_____Ω。換掉損壞的元件，電路正常接通后，將多用電表選擇開關置于“250mA”擋，斷開開關S，將兩表筆分別與a、b兩接線柱接觸，穩(wěn)定時其指針也恰好指在如圖乙所示所指位置上，則通過燈泡的電流是________mA。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，小球用不可伸長的輕繩連接繞定點O在豎直面內(nèi)圓周運動，小球經(jīng)過最高點的速度大小為v，此時繩子拉力大小為F，拉力F與速度的平方的關系如圖乙所示，圖象中的數(shù)據(jù)a和b以及重力加速度g都為已知量，以下說法正確的是（ ）

A.數(shù)據(jù)a與小球的質(zhì)量有關

B.數(shù)據(jù)b與小球的質(zhì)量無關

C.比值只與小球的質(zhì)量有關，與圓周軌道半徑無關

D.利用數(shù)據(jù)a、b和g能夠求出小球的質(zhì)量和圓周軌道半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場和重力場在某些特點上具有一定的相似性，結(jié)合有關“場”的知識，并進行合理的類比和猜想，判斷以下說法中正確的是（　�。�

A.法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了點電荷間的相互作用規(guī)律，并測定了元電荷的電荷 量

B.電場的概念是法拉第建立的，并引出電場線來描述電場

C.如果把地球抽象為一個孤立質(zhì)點，用于形象描述它所產(chǎn)生的重力場的所謂“重力場線”的 分布類似于真空中一個孤立的正電荷所產(chǎn)生的靜電場的電場線分布

D.重力場與靜電場相類比，重力場的“場強”等于重力加速度，其“場強”大小的決定式為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。若車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°。則下列判斷正確的是

A.此時千斤頂每臂受到的壓力均為5.0×104N

B.此時千斤頂對汽車的支持力為5.0×104N

C.若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大

D.若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度數(shù)為的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為的物體接觸（未連接），彈簧水平且無形變．用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了，此時物體靜止．撤去F后，物體開始向左運動，運動的最大距離為4．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為．則（ ）

A.撤去F后，物體先做勻加速運動，再做勻減速運動

B.撤去F后，物體剛運動時的加速度大小為

C.物體做勻減速運動的時間為

D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置研究平地運動。將白紙和復寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點飛出，落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低，鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。移動擋板，重新釋放鋼球，如此重復，白紙上將留下一系列痕跡點。

（1）下列實驗條件必須滿足的有____________。

A．斜槽軌道光滑

B．斜槽軌道末段水平

C．擋板高度等間距變化

D．每次從斜槽上相同的位置無初速度釋放鋼球

（2）為定量研究，建立以水平方向為x軸、豎直方向為y軸的坐標系。

a．取平拋運動的起始點為坐標原點，將鋼球靜置于Q點，鋼球的________（選填“最上端”、“最下端”或者“球心”）對應白紙上的位置即為原點；在確定y軸時______（選填“需要”或者“不需要”）y軸與重錘線平行。

b．若遺漏記錄平拋軌跡的起始點，也可按下述方法處理數(shù)據(jù)：如圖2所示，在軌跡上取A、B、C三點，AB和BC的水平間距相等且均為x，測得AB和BC的豎直間距分別是y1和y2，則______（選填“大于”、“等于”或者“小于”）�？汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮�____________（已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，結(jié)果用上述字母表示）。

（3）為了得到平拋物體的運動軌跡，同學們還提出了以下三種方案，其中可行的是____________。

A．從細管水平噴出穩(wěn)定的細水柱，拍攝照片，即可得到平拋運動軌跡

B．用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時刻的位置，平滑連接各位置，即可得到平拋運動軌跡

C．將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置，筆尖緊靠白紙板，鉛筆以一定初速度水平拋出，將會在白紙上留下筆尖的平拋運動軌跡

（4）伽利略曾研究過平拋運動，他推斷：從同一炮臺水平發(fā)射的炮彈，如果不受空氣阻力，不論它們能射多遠，在空中飛行的時間都一樣。這實際上揭示了平拋物體_________。

A．在水平方向上做勻速直線運動

B．在豎直方向上做自由落體運動

C．在下落過程中機械能守恒

（5）牛頓設想，把物體從高山上水平拋出，速度一次比一次大，落地點就一次比一次遠，如果速度足夠大，物體就不再落回地面，它將繞地球運動，成為人造地球衛(wèi)星。

同樣是受地球引力，隨著拋出速度增大，物體會從做平拋運動逐漸變?yōu)樽鰣A周運動，請分析原因。

___________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一質(zhì)量m車＝1.0kg的平板小車，車上靜置A、B兩物塊。物塊由輕質(zhì)彈簧無栓接相連（物塊可看作質(zhì)點），質(zhì)量mA＝mB＝1.0kg。A距車右端x1（x1>1.5m），B距車左端x2＝1.5m，兩物塊與小車上表面的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.1．車離地面的高度h＝0.8m，如圖所示。某時刻，將儲有彈性勢能Ep＝4.0J的輕彈簧釋放，使A、B瞬間分離，A、B兩物塊在平板車上水平運動。重力加速度g取10m/s2，求：

(1)彈簧釋放瞬間后A、B速度的大�。�

(2)B物塊從彈簧釋放后至落到地面上所需時間；

(3)若物塊A恰好未離開車，求x1的值及兩物塊在平板車上運動的整個過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的空間中有一直角坐標系Oxy，第一象限內(nèi)存在豎直向下的勻強電場，第四象限x軸下方存在沿x軸方向足夠長，寬度m的勻強磁場，磁場方向垂直紙面向外，磁感應強度大小B=0.4T，一帶正電粒子質(zhì)量m＝3.2×10－4kg、帶電量q＝0.16C，從y軸上的P點以v0=1.0×103m/s的速度水平射入電場，再從x軸上的Q點進入磁場，已知OP=9m，粒子進入磁場時其速度方向與x軸正方向夾角θ=，不計粒子重力，求：

(1)OQ的距離；

(2)粒子的磁場中運動的半徑；

(3)粒子在磁場中運動的時間；（π值近似取3）

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