【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置的半徑為R的圓環(huán)頂點(diǎn)P，另一端系一質(zhì)量為m的小球，小球穿在圓環(huán)上做無摩擦的運(yùn)動(dòng)。設(shè)開始時(shí)小球置于A點(diǎn)，彈簧處于自然狀態(tài)，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速率為v，對(duì)圓環(huán)恰好沒有壓力。下列分析正確的是( )

A.從A到B的過程中，小球的機(jī)械能守恒

B.從A到B的過程中，小球的機(jī)械能減少

C.小球過B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力為mg＋m

D.小球過B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力為mg＋m

【答案】BC

【解析】

AB．對(duì)小球來說，由于有彈簧彈力做功，小球的機(jī)械能不守恒，小球的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了彈簧的彈性勢能，而使小球的機(jī)械能減小，故A錯(cuò)誤，B正確；

CD．小球在最低點(diǎn)，對(duì)圓環(huán)恰好沒有壓力，故小球不受圓環(huán)的彈力，故彈簧彈力與重力一起充當(dāng)向心力，故有：

故

故C正確，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是國產(chǎn)長城汽車哈弗H8制動(dòng)測試報(bào)告，橫坐標(biāo)單位（m），縱坐標(biāo)單位（km/h），測試報(bào)告中也顯示出制動(dòng)防抱死系統(tǒng)（antilock brake system，簡稱ABS）控制下產(chǎn)生的制動(dòng)力隨制動(dòng)距離的測試情況。從測試結(jié)果來看，哈弗H8的制動(dòng)過程表現(xiàn)出色，最終結(jié)果喜人，成績相當(dāng)傲人。從測試報(bào)告反映的信息中可以得出（ ）

A.該車制動(dòng)過程中做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)

B.該車的制動(dòng)全程所需要的時(shí)間約為

C.該車制動(dòng)全程用時(shí)的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度約為50km/h

D.該車制動(dòng)全程的中間位置前后用時(shí)之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以往我們認(rèn)識(shí)的光電效應(yīng)是單光子光電效應(yīng)，即一個(gè)電子極短時(shí)間內(nèi)能吸收到一個(gè)光子而從金屬 表面逸出。強(qiáng)激光的出現(xiàn)豐富了人們對(duì)于光電效應(yīng)的認(rèn)識(shí)，用強(qiáng)激光照射金屬，由于其光子密度極大，一個(gè)電子在短時(shí)間內(nèi)吸收多個(gè)光子成為可能，從而形成多光子光電效應(yīng)，這已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置示意如下圖。用頻率為的普通光源照射陰極k，沒有發(fā)生光電效應(yīng)，換同樣頻率為的強(qiáng)激光照射陰極k，則發(fā)生了光電效應(yīng)；此時(shí)，若加上反向電壓U，即將陰極k接電源正極，陽極A接電源負(fù)極，在k、A之間就形成了使光電子減速的電場，逐漸增大U，光電流會(huì)逐漸減��；當(dāng)光電流恰好減小到零時(shí)，所加反向電壓U可能是（其中W為逸出功，h為普朗克常量，e為電子電量）（　�。�

A.U=B.U=C.U= 2hv-WD.U=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，t=0時(shí)，質(zhì)量為0.5kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開始下滑，經(jīng)過B點(diǎn)后進(jìn)入水平面（經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變），最后停在C點(diǎn)。每隔2s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是（　�。�

t/s

0

2

4

6

v/（ms1）

0

8

12

8

A.物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12m/sB.t=3s的時(shí)刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn)

C.t=10s的時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)D.A、B間的距離小于B、C間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時(shí)間。

首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 （重力加速度為）。

基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取10m/s2）；若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面的夾角θ＝37°，A、B兩端間距L＝16 m，傳送帶以速度v＝10 m/s，沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，物體m＝1 kg，無初速度地放置于A端，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，試求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

(1)物體由A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間；

(2)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球赤道上有一個(gè)觀察者a，赤道平面內(nèi)有一顆自西向東運(yùn)行的近地衛(wèi)星b，a觀測發(fā)現(xiàn)，其正上方有一顆靜止不動(dòng)的衛(wèi)星c，每隔時(shí)間T衛(wèi)星b就會(huì)從其正上方飛過，已知地球半徑為R，地表處重力加速度為g，萬有引力常量為G。下列說法正確的是（�。�

A. c的加速度大于b的加速度 B. a的線速度大于c的線速度

C. 地球的質(zhì)量為 D. c的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=30的斜面A置于水平面上，滑塊B、C疊放在一起沿斜面勻速下滑，且始終保持相對(duì)靜止，斜面A靜止不動(dòng)，B上表面傾斜。則B、C在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A. B可能受三個(gè)力作用

B. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. A一定受四個(gè)力作用

D. 地面對(duì)A的支持力小于A、B、C三者重力之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小船在靜水中的速度為3m/s，它在一條河寬150m，水流速度為4m/s的河流中渡河，則該小船（�。�

A.能垂直到達(dá)正對(duì)岸

B.渡河的時(shí)間可能少于50s

C.以最短時(shí)間渡河時(shí)，它沿水流方向的位移大小為200m

D.以最短位移渡河時(shí)，位移大小為150m

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