在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（　　）
A．研究某學生騎車由學�；丶业乃俣�
B．對這名學生騎車姿勢進行生理學分析
C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡
D．一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上
A、研究某學生騎車由學校回家的速度時，學生的形狀對問題的研究沒有影響，可以看做質(zhì)點，所以A正確；
B、對這名學生騎車姿勢進行生理學分析時，學生的形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，所以B錯誤；
C、研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡時，形狀和大小對問題的研究沒有影響，可以看做質(zhì)點，所以C正確；
D、一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上時，形狀和大小時不能忽略的，不能看成質(zhì)點，所以D錯誤．
故選AC．
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（　�。�

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在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（　　）

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在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述問題中，能夠把研究對象（加有著重號）當成質(zhì)點的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

在下述問題中，能夠把研究對象當作質(zhì)點的是（    ）

A.地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需時間是多少

B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長短的變化

C.一枚硬幣用力上拋，猜測它落地時正面朝上還是反面朝上

D.正在進行花樣滑冰的運動員

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