4．如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個(gè)重為2N的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈性桿對(duì)小球的彈力（　　）
A．大小為2 N，方向豎直向上B．大小為1 N，方向平行于斜面向上
C．大小為2 N，方向垂直于斜面向上D．大于2 N，方向沿桿末端的切線(xiàn)方向

分析 小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，小球受重力和彈力，根據(jù)二力平衡條件可判斷彈力的大小和方向．

解答 解：小球受到重力G和彈性桿對(duì)小球的彈力F，由于小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈力與重力平衡，故彈性桿對(duì)小球的彈力方向應(yīng)豎直向上，大小為F=G=2N．故A正確，BCD錯(cuò)誤
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵結(jié)合平衡條件對(duì)物體受力分析，要注意桿的彈力方向可以與桿平行，也可以與桿不共線(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B，A球帶電量為+5.0×10-9C，B球帶電量為-7.0×10-9C，把它們接觸后放回相距1m處，它們之間的相互作用力為9×10-9N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一個(gè)重為20N的物體在傾角為30°角的斜面上勻速下滑，求物體與斜面間的摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．一質(zhì)點(diǎn)t=0時(shí)位于坐標(biāo)原點(diǎn)，如圖為該質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間圖線(xiàn)，由圖可知
（1）在時(shí)間t=3s時(shí)質(zhì)點(diǎn)距坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)；
（2）從t=0到t=6s內(nèi)通過(guò)的路程是s=6m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．某物體以30m/s的初速度豎直上拋，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．4s內(nèi)物體的（　�。�
A．路程為50mB．位移大小為40m，方向向上
C．位移大小為50m，方向向上D．平均速度大小為10m/s，方向向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．在“驗(yàn)證力的平等四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法正確的是D（填字母代號(hào)）
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可         B．將橡皮條沿相同方向拉即可
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度         D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②在操作過(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是BD（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
③某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量某個(gè)力時(shí)指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為3.50 N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．2015年5月18日，廣州二中2014級(jí)高一年級(jí)（現(xiàn)高三）組織了帽峰山大型徒步活動(dòng)．以年級(jí)為單位，早上7：30從中心廣場(chǎng)依次出發(fā)，下午12：30第一個(gè)班級(jí)達(dá)到帽峰山指定休息點(diǎn)，中途休息了3次，第一次休息10分鐘，后面兩次均休息5分鐘．有同學(xué)手機(jī)顯示抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)共走了26公里．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．題中的“7：30”是時(shí)間
B．“26公里”是位移大小
C．計(jì)算全程平均速率時(shí)，休息的20分鐘也要算上
D．根據(jù)本題給出的條件可以求出此次徒步第一個(gè)班級(jí)的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖中A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，已知AC⊥BC，∠ABC=60°，AC=20cm，把一個(gè)正電荷從A移到B，電場(chǎng)力做功為零，BC兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UBC=10V，則該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向是（　　）
A．65 V/m，垂直AC向左B．65 V/m，垂直AC向右
C．100V/m，垂直AB斜向上D．50V/m，垂直AB斜向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有一塊長(zhǎng)方體木板被鋸成如圖所示的A、B兩塊，放在水平面桌面上，A、B緊靠在一起，木塊A的頂角如圖所示．現(xiàn)用水平方向的力F垂直于板的左邊推木塊B，使兩木塊A、B保持原來(lái)形狀整體沿力F的方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．木塊A在水平面內(nèi)受兩個(gè)力的作用，合力為零
B．木板整體為一個(gè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)受兩個(gè)外力作用
C．木板B對(duì)A的壓力小于桌面對(duì)木板A的摩擦力
D．木板B在水平面內(nèi)受三個(gè)力的作用

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