如圖6-1-1所示，A、B兩小車間夾一壓縮了的輕質(zhì)彈簧，且置于光滑水平面上，用手抓住小車使其靜止，下列敘述正確的是 (     )?

A.兩手先后放開A、B時，兩車的總動量大于將A、B同時放開時的總動量

B.先放開左邊的A車，后放開右邊的B車，總動量向右?

C.先放開右邊的B車，后放開左邊的A車，總動量向右?

D.兩手同時放開A、B車，總動量為零?

ABD


解析:

根據(jù)動量守恒定律的適用條件，兩手同時放開，則兩車水平方向不受外力作用，總動量為零；否則，兩車總動量不守恒.若先放開右手，則左手對小車有向右的沖量作用，從到而兩車的總動量向右；反之，則向左.因而ABD正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-1-1所示，物體曲線從A運動到B.這時，如果突然使它所受的力反向，大小不變，在此力作用下，物體以后的運動情況，下列說法正確的是（    ）

圖6-1-1

A.物體不可能沿曲線Ba運動

B.物體不可能沿直線Bb運動

C.物體不可能沿曲線Bc運動

D.物體不可能沿原曲線由B返回到A

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

飛船沿半徑為R的圓周繞地球運動，其周期為T.如果飛船要返回地面，可在軌道上的某一點A處，將速率降低到適當數(shù)值，從而使飛船沿著以地心為焦點的橢圓軌道運動，橢圓軌道和地球表面在B點相切，如圖6-1-1所示.如果地球半徑為R0，求飛船由A點到B點所需要的時間.

圖6-1-1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6—1—1所示是拋出的鉛球運動軌跡的示意圖（把鉛球看成質(zhì)點）。畫出鉛球沿這條曲線運動時在A、B、C、DJ各點的速度方向，及鉛球在各點的加速度方向（空氣阻力不計）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖6-1-1所示，O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是(　　)．

A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關

B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d成反比

C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關

D．保持q、d不變，減小Q，則θ變小，說明F與Q成正比

如圖6-1-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案