【題目】關(guān)于閉合電路的說(shuō)法,正確的是( )

A. 電源短路時(shí),電源的內(nèi)電壓等于電動(dòng)勢(shì)

B. 電源短路時(shí),路端電壓等于零

C. 電源斷路時(shí),路端電壓最大

D. 電源的負(fù)載增加時(shí),路端電壓也增大

【答案】ABC

【解析】電源短路時(shí),即外電阻R=0,根據(jù)閉合電路歐姆定律可知電源內(nèi)電壓等于電動(dòng)勢(shì),路端電壓為零,故AB正確;電源斷路時(shí),路端電壓等于電源的電動(dòng)勢(shì),路端電壓最大,故C正確;電源的負(fù)載增加時(shí),總電阻減小,通過(guò)電源的電流I增大,由路端電壓U=E-Ir,可知路端電壓減小,故D錯(cuò)誤。所以ABC正確,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理史實(shí)的描述,不正確的是

A. 伽利略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法。

B. 開普勒發(fā)現(xiàn)行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道不是圓,而是橢圓。

C. 法拉第提出,在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)。

D. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說(shuō)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,該質(zhì)點(diǎn)

A在第1秒末速度方向發(fā)生了改變

B在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變

C在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零

D第3秒末和第5秒末的位置相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)在加油站加油時(shí),看到加油機(jī)上有如圖所示的圖標(biāo),關(guān)于圖標(biāo)涉及的物理知識(shí)及其理解,下列說(shuō)法正確的是

A制作這些圖標(biāo)的依據(jù)是靜電屏蔽原理

B工作人員工作時(shí)間須穿絕緣性能良好的化纖服裝

C化纖手套與接觸物容易摩擦起電存在安全隱患

D用絕緣的塑料梳子梳頭應(yīng)該沒有關(guān)系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)枕形導(dǎo)體位于帶正電小球的附近,A、B為導(dǎo)體的左、右端點(diǎn),C為導(dǎo)體內(nèi)的一點(diǎn)。則由于靜電感應(yīng),A端帶 電,B端帶 電,C點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度為 ,A端電勢(shì) 填“高于”、“低于”或“等于”B端電勢(shì)。若用手接觸一下枕形導(dǎo)體的中部,導(dǎo)體將 填“不帶電或帶什么電”。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線下系一帶正電的小球,其帶電荷量為Q,懸于O點(diǎn),如圖所示當(dāng)在O點(diǎn)另外固定一個(gè)正電荷時(shí),如果球靜止在A處,則細(xì)線拉力是重力mg的兩倍現(xiàn)將球拉至圖中B處θ=60°,放開球讓它擺動(dòng),問:

1固定在O處的正電荷的帶電荷量為多少?

2擺球回到A處時(shí)懸線拉力為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 白光通過(guò)三棱鏡后呈現(xiàn)彩色光帶是光的全反射現(xiàn)象

B. 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的干涉

C. 門鏡可以擴(kuò)大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象

D. 照相機(jī)鏡頭表面涂上增透膜,以增強(qiáng)透射光的強(qiáng)度,是利用了光的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于重心的說(shuō)法,正確的是( 。

A. 重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)

B. 有規(guī)則形狀的物體,其重心必在物體的幾何中心

C. 把一物抬到高處,其重心在空間的位置也升高了

D. 背躍式跳高運(yùn)動(dòng)員,在躍過(guò)橫桿時(shí),其重心在身體之外

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)

A、哥白尼日心說(shuō)的推算 B、牛頓理論的推測(cè)

C、法拉第學(xué)說(shuō)的計(jì)算 D 愛因斯坦對(duì)時(shí)間、空間屬性的揭示

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同步練習(xí)冊(cè)答案