6．如圖所示，物塊A放在木板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將木塊B略向右移動(dòng)一些，使傾角α減小，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．物塊A仍可保持靜止?fàn)顟B(tài)B．物塊A所受的摩擦力減小
C．物塊A與木板間的正壓力減小D．木板對(duì)A的作用力減小

分析 要求支持力和摩擦力如何變化，需要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后通過(guò)正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)求出支持力和摩擦力的表達(dá)式，最后根據(jù)傾角的變化判斷出支持力和摩擦力的變化情況．

解答 解：A、將木塊B略向右移動(dòng)一些，使傾角α減小，重力沿斜面方向的分力減小，一定能保持靜止?fàn)顟B(tài)，故A正確；
B、對(duì)物體A進(jìn)行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的靜摩擦力f，
由于物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，故垂直木板方向合力為零，所以N=mgcosα
在沿斜面方向有F=mgsinα，
由題意可知α逐漸減小，故N逐漸增大，f逐漸減小，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、A仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，木板對(duì)A的作用力適中等于A的重力，不變，故D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本類(lèi)題目的解題步驟：確定研究對(duì)象，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，再進(jìn)行正交分解，最后根據(jù)受力平衡寫(xiě)出所求力的數(shù)學(xué)表達(dá)式，從而可以根據(jù)角度的變化情況判斷出力的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．在做“探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙相接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．人站在h=3m高處的平臺(tái)上，水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物體，物體落地時(shí)的速度為V=10m/s，以地面為重力勢(shì)能的零點(diǎn)，重力加速度為g=10m/s2不計(jì)空氣阻力，求：
（1）小球落地時(shí)的機(jī)械能是多少？
（2）小球的初速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于重力及其測(cè)量過(guò)程的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．物體對(duì)懸線的拉力一定等于物體所受的重力
B．物體對(duì)水平支持面的壓力一定等于物體的重力
C．重力可以由彈簧秤測(cè)出，彈簧秤的示數(shù)一定等于重力的大小
D．站在勻速運(yùn)動(dòng)的電梯中的人，受到的重力和水平底面給他的支持力相平衡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，相應(yīng)的操作步驟如下：
A．將斜槽固定在桌面上，并用“懸掛重錘”的方法在水平地面上標(biāo)定斜槽末端正下方的O點(diǎn)；
B．取入射小球a，使之自斜槽上某點(diǎn)處由靜止釋放，并記下小球a的落地點(diǎn)P；
C．取被碰小球b，使之靜止于斜槽末端，然后讓小球a自斜槽上某點(diǎn)處由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)至斜槽末端與小球b發(fā)生碰撞，并記下小球a、b的落地點(diǎn)M和N；
D．測(cè)量有關(guān)物理量，并利用所測(cè)出的物理量作相應(yīng)的計(jì)算，以驗(yàn)證a、b兩小球在碰撞過(guò)程中所遵從的動(dòng)量守恒定律．
（1）在下列給出的物理量中，本試驗(yàn)必須測(cè)量的有①④ （只需填相應(yīng)的序號(hào)即可）．
①小球a的質(zhì)量m1和小球b的質(zhì)量m2；
②小球a在斜槽上的釋放點(diǎn)距斜槽末端的豎直高度h；
③斜槽末端距水平地面的豎直高度H；
④斜槽末端正下方的O點(diǎn)距兩小球落地點(diǎn)P、M、N的水平距離OP=L0、OM=L1、ON=L2；
⑤小球a自斜槽上某點(diǎn)處由靜止釋放直至離開(kāi)斜槽末端所經(jīng)歷的時(shí)間t0；
⑥小球a、b自離開(kāi)斜槽末端直至落地所經(jīng)歷的時(shí)間t．
（2）步驟A中固定斜槽時(shí)應(yīng)該有怎樣的要求？末端水平；步驟B和步驟C中小球a的釋放點(diǎn)是否可以不同？否（填“是”或“否”）； 步驟B和步驟C中選取入射小球a的質(zhì)量m1和被碰小球b的質(zhì)量m2間的關(guān)系應(yīng)該為：m1大于m2（填“大于”或“小于”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的物理量之間滿足怎樣的關(guān)系就可以認(rèn)為兩小球在碰撞過(guò)程中遵從動(dòng)量守恒定律？m1L0=m1L1+m2L2．
（4）如果在第（3）小題中所給出的關(guān)系成立的前提下有：L0+L1=L2，則可以進(jìn)一步說(shuō)明什么？?jī)尚∏虬l(fā)生的是彈性正碰．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，不計(jì)滑輪摩擦，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知A，的重力為200N，B的重力為500N．求
（1）地面受的壓力；
（2）物體B所受的摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某物體在直線上運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，從圖象可知：0～2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，8～10s內(nèi)加速度a=-2m/s24～8s內(nèi)的物體發(fā)生的位移為16m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究“加速度與力的關(guān)系”，彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線P、Q，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t．

（1）木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系．下列圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C．
（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是B．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩列軍隊(duì)急行軍，從同一地點(diǎn)出發(fā)沿不同路徑到達(dá)相同的目的地，則（　�。�
A．甲、乙的路程必定相同B．甲、乙的位移必定相同
C．甲、乙的位移可能不同D．甲、乙的行軍所花的時(shí)間一定相同

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