一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的合外力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向一致，當(dāng)合外力增大時(shí)，則物體運(yùn)動(dòng)的加速度和速度的變化是（　�。�
A．加速度增大，速度增大B．加速度減小，速度增大
C．加速度增大，速度減小D．加速度減小，速度減小
合力增大，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度增大，因?yàn)楹狭Ψ较蚺c速度方向相同，速度增大．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用與水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量m=10kg的木箱，能使木箱在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知木箱與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50，重力加速度g取10m/s2，cos37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求推力F的大��；
（2）若作用在木箱上的力是一個(gè)水平推力，其大小等于F的水平分力．請(qǐng)分析說明，在這種情況下木箱是否還能在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，作出了如圖所示的（a）、（b）圖象，圖（a）中三線表示實(shí)驗(yàn)中小車的______不同；圖（b）中圖線不過原點(diǎn)的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

牛頓第二定律的結(jié)論可用以下實(shí)驗(yàn)中的什么步驟導(dǎo)出（　�。�
A．同時(shí)改變拉力F和小車質(zhì)量m的大小
B．只改變拉力F的大小，小車的質(zhì)量m不變
C．只改變小車的質(zhì)量m，拉力F的大小不變
D．先保持小車質(zhì)量m不變，研究加速度a與F的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m的關(guān)系，最后導(dǎo)出a與m及F的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在F=14N的水平力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度是多大？
（2）6s內(nèi)通過的距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，人站在電梯中的彈簧秤上，人的質(zhì)量為m，重力加速度為g，當(dāng)人和電梯一起以加速度a減速上升時(shí)（a＜g），人對(duì)地板的壓力FN=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一物體受到豎直向上拉力F的作用，如圖所示，當(dāng)拉力F1=42N時(shí)，物體向上的加速度a1=4.0m/s2，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．
求：（1）物體的質(zhì)量m多大？
（2）物體由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)2s內(nèi)的位移和2s末的速度分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

臺(tái)階式電梯與地面的夾角為θ，一質(zhì)量為m的人站在電梯的一臺(tái)階上相對(duì)電梯靜止，如圖所示．則當(dāng)電梯以加速度a勻加速上升時(shí)，求：
（1）人受到的摩擦力是多大？
（2）人對(duì)電梯的壓力是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律：
（1）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的a-F圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面的傾角______（填“偏大”或“偏小”）．

（2）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足______的條件
（3）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)．由此可算出小車的加速度a=______m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

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