18．如圖所示的電路中，電源的電動勢為15V，內(nèi)阻為2Ω，兩定值電阻的阻值分別為28Ω和30Ω．開關(guān)S閉合后，電路中的電流為0.25A，A、B間的電壓為7V．

分析 根據(jù)閉合電路歐姆定律即可求得電路中的電流，根據(jù)U=IR即可求解路端電壓．

解答 解：根據(jù)閉合電路的歐姆定律：$I=\frac{E}{{R}_{總}^{\;}}=\frac{15}{30+28+2}A=0.25A$
AB間的電壓U=IR=0.25×28=7V
故答案為：0.25；7

點(diǎn)評 本題主要考查了閉合電路歐姆定律的直接應(yīng)用，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，兩個質(zhì)量分別為mA═2kg、mB=1kg的A、B小球由長為L=4m的輕桿組成系統(tǒng)，水平面上的M、N兩點(diǎn)間是距離為xMN=5m的粗糙平面，其余部分表面光滑，小球A、B與MN面的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.5、μ2=0.2．最初，球B靜止在M點(diǎn)．兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計輕桿質(zhì)量，現(xiàn)對B球施加一水平向右的拉力F=8N，取g=10m/s2，求：
（1）A球剛經(jīng)過M點(diǎn)時系統(tǒng)的速度大��；
（2）若當(dāng)A球經(jīng)過M點(diǎn)時立即撤去F，最后A、B兩球靜止，求B球從開始到靜止所需時間以及B球發(fā)生的位移．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用下列器材測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻

A．待測干電池（電動勢約1．5V，內(nèi)阻約1．0Ω）

B．電流表（滿偏電流3mA，內(nèi)阻10Ω）

C．安培表，量程0~0．6A，內(nèi)阻約為0．1Ω

D．電阻箱（0~9999Ω）

E．滑動變阻器（0~20Ω，10A）

F．滑動變阻器（0~100Ω，1A）

G．電鍵和導(dǎo)線若干

（1）由于沒有電壓表，該同學(xué)用電流表G和電阻箱改裝成量程為3V的電壓表，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為_________Ω

（2）為了能較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，以及操作方便，實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是___________（填器材前的字母代號）

（3）請在圖1方框中畫出實驗電路圖。

（4）閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表相應(yīng)的示數(shù)I，并計算出改裝后的電壓表的讀數(shù)U，在坐標(biāo)紙中畫出了如圖2所示的U-I圖像，由圖像可知：E=____________V，r=___________Ω（保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時的波形如圖所示，A點(diǎn)平衡位置坐標(biāo)為0.5m，0.2s末A點(diǎn)第二次出現(xiàn)在波峰（圖中為第一次）．求：
（1）該簡諧波的波速；
（2）x=4.5m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰的時刻；
（3）從t=0時起到質(zhì)點(diǎn)P第一次出現(xiàn)波峰的時間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)A通過的路程．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．圖示電路中，R1、R2為定值電阻，電源內(nèi)阻為r．閉合開關(guān)S，電壓表顯示有讀數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，使電壓表示數(shù)增加△U，則在此過程中（　　）
A．可變電阻R阻值增大，通過它的電流增大
B．電阻R2兩端的電壓減小，變化量等于△U
C．通過電阻R2的電流減小，變化量大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$
D．電源的路端電壓增大，變化量小于△U

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．近日，大慶市高中教育資源整合，三所高中撤并，石油高中將搬遷至新址．如果新址操場上國旗平臺離地面的高度是0.5m，將坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在平臺上，取旗桿所在直線向上方向為坐標(biāo)軸的正方向，旗桿上固定國旗的A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為10.9m和9.4m，那么A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是（　�。�
A．10.9 m，9.4 mB．11.4 m，9.9 mC．10.4 m，8.9 mD．10.9m，-9.4 m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．若粒子剛好能在如圖所示的豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則可以判斷（　�。�
A．粒子運(yùn)動中機(jī)械能守恒B．粒子帶負(fù)電
C．只能是逆時針運(yùn)動D．只能是順時針運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．以下說法中正確的是（　�。�
A．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
B．電流與電流間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的
C．磁極與電流間的相互作用是通過電場和磁場產(chǎn)生的
D．磁場的基本性質(zhì)是對處于其中的磁極和電流有力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．（1）甲、乙和丙三位同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實驗，所用彈簧測力計的量程為0～5N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端通過細(xì)繩連接彈簧測力計，用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，如圖1所示，此時細(xì)繩都與平板平行，用F1和F2表示拉力的方向和大�。�

甲同學(xué)實驗中的F1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=2.8N、F2=3.5N；
乙同學(xué)實驗中的F1和F2方向間的夾角約為30°，F(xiàn)1=F2=4.0N；
丙同學(xué)實驗中的F1和F2方向間的夾角約為120°，F(xiàn)1=F2=4.0N．這三位同學(xué)中操作不合適的是哪一位？并說明原因．乙，F(xiàn)1、F2的合力已超出彈簧測力計的量程．
（2）若丁同學(xué)對本實驗進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)置如圖2所示的實驗裝置，彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．在實驗操作過程中，改變拉力，重復(fù)多次實驗時，要求O點(diǎn)不一定（“一定”或“不一定”）靜止在同一位置．在某次實驗中，若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，請你提出兩條解決辦法：
①減小合力的大小，即減小M的質(zhì)量，②減小OA與豎直線之間的夾角，使彈簧測力計A處于量程以內(nèi)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案