電動自行車的電池用久以后性能會下降，表現(xiàn)之一為電池的電動勢變小，內(nèi)阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內(nèi)阻。

①用多用表直流電壓50 V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數(shù)為        。
②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r，圖中R0為保護電阻，其阻值為5 Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應(yīng)的電流I，根據(jù)測量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=       ；內(nèi)阻r=         （計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；內(nèi)阻測量值與真實值相比       (選填“偏大”、 “偏小”)
③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替       （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池       較優(yōu)(選填“A”、 “B”、“C”或“D”)。
①11.0 V；（2分）②12 V（2分），1.0 Ω；（2分）偏大（2分）③ 不能（2分）④C（2分）；

試題分析：①由于使用的是直流電壓檔，而且量程是50 V，指針指示為11.0 V。
②根據(jù)閉合電路的歐姆定律有，變形得，可見在丙圖中直線的斜率的倒數(shù)就是電動勢，則C的電動勢為12 V，縱截距為，代入E和R0的數(shù)值，可得電源的內(nèi)阻為1.0 Ω。由于電池用久了，內(nèi)阻會變大，因此測量值大于真實值。
③電阻箱的電阻不僅可變，而且數(shù)據(jù)已知，自變量的數(shù)據(jù)必須是已知的，才能記錄和描繪曲線。
④電池使用不久的，其電動勢較大，而內(nèi)阻較小，根據(jù)縱截距，可知縱截距越小越好，選C較優(yōu)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內(nèi)阻不計
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內(nèi)阻為1000Ω
滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：
①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標明器材代號。

③調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是________mA，電流表A2的示數(shù)是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）重慶某軍工企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲，其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良，幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術(shù)員為了準確測定它的電阻率，進行了如下的測量.
（1）用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，則d=             mm；
（2）用20分度的游標卡尺測量其長度如圖所示，則         cm；

（3）用多用電表粗側(cè)其電阻如圖所示，則       

（4）用伏安法測量導線的電阻，并要多次測量求其平均值，供選用的器材有：
電源E（電動勢為4V）；                  電壓表V(量程為3V，內(nèi)阻約為2)
電流表 (量程為0.5mA，內(nèi)阻約為1) 電流表(量程為0.6A，內(nèi)阻約為10) 
滑動變阻器R（最大阻值為20）         開關(guān)、導線若干.
①根據(jù)工程技術(shù)人員所設(shè)計的電路，電流表應(yīng)選        ；
②在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路（不得改動圖中已畫出的部分連線）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某研究性學習小組的同學用芭樂做成水果電池,并設(shè)計了 一個如圖所示的電路來測定該水果電池的電動勢和內(nèi)電阻。實驗中記錄下電阻箱的電阻值和對應(yīng)電流計示數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。已知電流計內(nèi)阻為Rg=500Ω
     
①甲、乙兩同學利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。甲同學作出的圖象如圖A所示，乙同學作出的圖象如圖B所示，你認為哪個同學作的圖象對本問題的研究更科學_______(填“A”或“B”），其理由是:______。

②利用你認為科學的圖象，得出該水果電池的電 動勢為______V，內(nèi)阻為______Ω。
③完成實驗后，該研究性學習小組的同學初步得出了水果作為 電池不 實用的物理原因是______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個電流表的滿偏電流值Ig= 0.6mA，內(nèi)阻Rg=50Ω，面板如圖所示，如果要把這個電流表改裝成量程為 3V的電壓表，那么應(yīng)該在Rg上串聯(lián)一個電阻Rs，Rs的大小應(yīng)是______Ω；如果將這個量程為0.6mA的電流表與=12.5Ω的電阻并聯(lián)后改裝成一個量程大一些的電流表，用來測某一電流，指針指到圖中所示位置，則該電流值是______mA

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材，用實線將帶有鐵芯的線圈A、電源、滑動變阻器和開關(guān)連接成原線圈回路，將小量程電流計和線圈B連接成副線圈回路．并列舉出實驗中改變副線圈回路的磁通量，使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方式：

①_____________________________；
②_____________________________；
③_____________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組用如圖所示的電路實物裝置，測繪額定電壓為4.0 V的小燈泡的伏安特性曲線，其中，小燈泡的電阻約為幾歐，電壓表和電流表均為常用的普通電表.
① 根據(jù)實際情況，你認為完成該實驗所對應(yīng)的電路圖應(yīng)該是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐選擇的電路圖，在答題紙上用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。

③ 已知小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R ="k" ( 273+ t )，k 為比例常數(shù)．當小燈泡燈絲在27℃時的電阻是6.0 Ω．根據(jù)I—U 圖象估算該燈絲的溫度為227℃時燈絲的瞬時功率約為_________W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)�，F(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
①待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測）一只；
②電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；
③電池組（電動勢約為3V，內(nèi)阻不計）；
④滑動變阻器一個；
⑤變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個；
⑥開關(guān)和導線若干。
某同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：

（1）該同學設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認為其中相對比較合理的是      （填“甲”或“乙”）電路。
（2）用你選擇的電路進行實驗時，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和                    （填上文字和符號）；
（3）由所測物理量選擇下面適當坐標軸，能作出相應(yīng)的直線圖線，最方便的計算出電壓表的內(nèi)阻：
A．B．C．D．
（4）設(shè)直線圖像的斜率為、截距為，請寫出待測電壓表內(nèi)阻表達式＝             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ.（5分）根據(jù)單擺周期公式，可以通過實驗測量當?shù)氐闹亓铀俣取Ｈ鐖D1所示，將細線的上端固定在鐵架臺上，下端系一小鋼球，就做成了單擺。

（1）用游標卡尺測量小鋼球直徑，示數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為_______mm。
（2）以下是實驗過程中的一些做法，其中正確的有_______。
a.擺線要選擇細些的、伸縮性小些的，并且盡可能長一些
b.擺球盡量選擇質(zhì)量大些、體積小些的
c.為了使擺的周期大一些，以方便測量，開始時拉開擺球，使擺線相距平衡位置有較大的角度
d.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置大于5度，在釋放擺球的同時開始計時，當擺球回到開始位置時停止計時，此時間間隔Δt即為單擺周期T
e.拉開擺球，使擺線偏離平衡位置不大于5度，釋放擺球，當擺球振動穩(wěn)定后，從平衡位置開始計時，記下擺球做50次全振動所用的時間Δt，則單擺周期

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