如圖所示,一條形磁鐵(厚度不計(jì))靜止在固定斜面上,上端為N極,下端為S極,磁鐵外的一條磁感應(yīng)線如圖所示,垂直于紙面方向有兩根完全相同的固定導(dǎo)線,它們與磁鐵兩端的連線都與斜面垂直且距離相等(如圖中虛線所示),開(kāi)始兩根導(dǎo)線未通電流,斜面對(duì)磁鐵的彈力、摩擦力的大小分別為FN、Ff,后來(lái)兩根導(dǎo)線以圖示方向大小相同的電流后,磁鐵仍然靜止,則與未通電時(shí)相比,可能正確的是( 。
A、FN不變、Ff變小B、FN、Ff均變大C、FN變大,F(xiàn)f不變D、FN變小,F(xiàn)f不變
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

小明家購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電飯鍋,在使用時(shí)聞到橡膠的含糊味,用電摸其電源線發(fā)現(xiàn)很熱,而其它電器仍正常工作,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫小明分析一下,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A、電壓太高B、電源線太粗C、電源線太細(xì)D、電源線太短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

我們?nèi)粘I钪惺褂玫匿浺魩А浵駧、?jì)算機(jī)上用的磁盤(pán)、銀行發(fā)行的信用卡以及打電話的磁卡等都用到
 
材料(填“硬磁性”或“軟磁性”),制成這些材料的物質(zhì)在磁場(chǎng)中都能被
 
,并且在外磁場(chǎng)消失后,剩余一部分磁性.所以人們靠這些材料,在錄音帶、磁盤(pán)上保存大量信息.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,面積為S的矩形剛性導(dǎo)線框abcd可繞過(guò)ad邊的固定軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)方向與線框平面垂直.在線框中通以電流強(qiáng)度為I的穩(wěn)恒電流,并使線框與豎直平面成θ角,此時(shí)bc邊受到相對(duì)OO′軸的安培力矩大小為( 。
A、ISBsinθ
B、ISBcosθ
C、
ISB
sinθ
D、
ISB
cosθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,PQ、MN是放置在水平面內(nèi)的光滑導(dǎo)軌,GH是長(zhǎng)度為L(zhǎng)、電阻為r的導(dǎo)體棒,其中點(diǎn)與一端固定的輕彈簧連接,輕彈簧的勁度系數(shù)為k.導(dǎo)體棒處在方向向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.圖中E是電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì)的直流電源,電容器的電容為C.閉合開(kāi)關(guān),待電路穩(wěn)定后,則有( 。
A、.導(dǎo)體棒中電流為
E
R2+r+R1
B、.輕彈簧的長(zhǎng)度增加
BLE
k(r+R1)
C、.輕彈簧的長(zhǎng)度減少
BLE
k(r+R1)
D、.電容器帶電量為
E
r+R1
CR2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在地球赤道附近某建筑上有一豎立的避雷針,當(dāng)一團(tuán)帶正電的烏云經(jīng)過(guò)其正上方時(shí),避雷針發(fā)生放電,則此過(guò)程中地磁場(chǎng)對(duì)避雷針的作用力的方向是(  )
A、向東B、向南C、向西D、向北

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)帶電粒子,沿垂直于磁場(chǎng)的方向射人一勻強(qiáng)磁場(chǎng),粒子的一段徑跡如圖所示,徑跡上的每小段都可近似看成圓弧,由于帶電粒子使沿途空氣電離,粒子的能量逐漸減少(帶電荷量不變),從圖中情況可以確定( 。
A、粒子從a運(yùn)動(dòng)到b,帶正電B、粒子從b運(yùn)動(dòng)到a,帶正電C、粒子從a運(yùn)動(dòng)到b,帶負(fù)電D、粒子從b運(yùn)動(dòng)到a,帶負(fù)電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)裝置,以下關(guān)于它們的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、
可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B、
可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)
C、
可用來(lái)演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系
D、
可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

磁生電的現(xiàn)象即為
 
現(xiàn)象,
 
對(duì)此項(xiàng)研究有突出的貢獻(xiàn).

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