【題目】天然放射性元素放出的三種射線的穿透能力實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，由此可推知

A. ①的電離作用最弱

B. 核內(nèi)中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子和電子，電子發(fā)射到核外，形成②射線

C. ③的穿透能力最強(qiáng)

D. ③屬于原子核內(nèi)釋放的光子

【答案】BCD

【解析】

A.α射線貫穿能力最弱，電離作用最強(qiáng)，一張紙就能把它擋住，故①是α射線，它的電離本領(lǐng)最強(qiáng)，故A錯誤。

B.天然放射性元素放出的三種射線都是原子核發(fā)生衰變造成的，β射線能貫穿幾毫米厚的鋁板，電離作用較強(qiáng)，故②是β射線，是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子，同時(shí)釋放出一個(gè)高速電子，該電子即β射線，故β射線來自原子核，故B正確；

C.γ射線穿透本領(lǐng)最強(qiáng)，甚至能穿透幾厘米厚的鉛板，電離本領(lǐng)很弱，故③是γ射線，③的穿透能力最強(qiáng)，故C正確。

D.③是γ射線，它的電離作用最弱，是原子核發(fā)生衰變時(shí)釋放的能量以γ光子的形式輻射出來，故③屬于原子核內(nèi)釋放的光子，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兒童蹦床時(shí)的情景，若兒童每次與彈性床相碰后都能回到相同的高度，并重復(fù)上述運(yùn)動，取每次與彈性床的剛接觸的點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系，豎直向上為正方向，下列兒童位置（即坐標(biāo) y）和其速度v的關(guān)系圖象中，能大體描述該過程的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面上的M、N 點(diǎn)，兩球運(yùn)動的最大高度相同。空氣阻力不計(jì)，則

A．B的加速度比A的大

B．B的飛行時(shí)間比A的長

C．B在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的大

D．B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一宇航員到達(dá)半徑為R、密度均勻的某星球表面，做如下實(shí)驗(yàn)：用不可伸長的輕繩拴一質(zhì)量為m的小球，上端固定在O點(diǎn)，如圖甲所示，現(xiàn)在最低點(diǎn)處給小球一初速度，使其繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，通過傳感器記錄下繩中拉力大小F隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，已知F1的大小等于7F2，引力常量為G，各種阻力不計(jì)，則（ ）

A.該星球表面的重力加速度為

B.衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為

C.該星球的質(zhì)量為

D.小球通過最高點(diǎn)的最小速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩梯形木塊M、P疊放在水平地面上，M、P之間的接觸面傾斜。連接M與天花板之間的細(xì)繩沿豎直方向，下列說法正確的是（　�。�

A. 木塊M可能受二個(gè)力作用

B. 木塊M可能受三個(gè)力作用

C. 木塊M可能受四個(gè)力作用

D. 地面可能受到水平方向的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距地面高h1=2m的光滑水平臺面上，一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲存的彈性勢能Ep=4.5J�，F(xiàn)打開鎖扣K，物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度向右滑離平臺，并恰好從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入光滑的BC斜面，已知B點(diǎn)距水平地面的高h2=1.2m，小物塊過C點(diǎn)無機(jī)械能損失，并與水平地面上長為L=10m的粗糙直軌道CD平滑連接，小物塊沿軌道BCD運(yùn)動并與右邊的豎直墻壁發(fā)生碰撞，重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計(jì)。試求：

(1)小物塊運(yùn)動到平臺末端A的瞬時(shí)速度vA大��；

(2)小物塊從A到B的時(shí)間、水平位移大小以及斜面傾角θ的正切（tanθ）大��；

(3)若小物塊與墻壁碰撞后速度等大反向，只會發(fā)生一次碰撞，且不能再次經(jīng)過C點(diǎn)，那么小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足怎樣的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氫原子的能級圖，對于一群處于n=4的氫原子，下列說法中正確的是（　�。�

A. 這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷

B. 這群氫原子能夠發(fā)出4種不同頻率的光

C. 從n=4能級躍遷到n=3能級發(fā)出的光的波長最長

D. 如果發(fā)出的光子中有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)，其中一種一定是由n=3能級躍遷到n=2能級發(fā)出的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，用兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)互成角度拉細(xì)繩套，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，記為O1；

②記錄兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的大小和方向；

③只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計(jì)的拉力F的大小和方向；

④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；

⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

⑥比較F3和F的一致程度，

（1）下列說法中正確的是_____。

A．應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上

B．為了便于計(jì)算合力大小，兩繩間夾角應(yīng)取30°、45°、90°等特殊角度

C．系在橡皮條末端的兩繩要一樣長

D．同時(shí)改變兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力，結(jié)點(diǎn)可能保持在位置O1

（2）實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí)，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；兩個(gè)力的大小分別為：F1＝3.0N、F2＝3.5N，請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作出F1和F2的合力，測得合力F＝_____N（保留兩位有效數(shù)字）

（3）改變F1、F2，重復(fù)步驟①至⑥進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)，記下結(jié)點(diǎn)位置O2，位置O2_____（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同。

（4）實(shí)驗(yàn)中，使橡皮條伸長到O位置，這時(shí)兩個(gè)力F1、F2與OA夾角分別為α、β，如圖丙所示，F1與F2間的夾角為銳角，現(xiàn)保持F2大小不變，β角減小一些，并仍保持橡皮條伸長到O位置，下列說法中可能發(fā)生的是_____。

A．α減小，F1增大 B．α不變，F1增大 C．α增大，F1增大 D．α增大，F1減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速率進(jìn)入管內(nèi)，A通過最高點(diǎn)C時(shí)，對管壁上部的壓力為3mg，B通過最高點(diǎn)C時(shí)，對管壁下部和管壁上部的壓力都為零，求：

(1)小球A在最高點(diǎn)的速度大小；

(2)小球B在最高點(diǎn)的速度大小；

(3)A、B兩球落地點(diǎn)間的距離。

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同步練習(xí)冊答案