【題目】如圖所示，M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點，O為半圓弧的圓心，在O點存在的垂直紙面向里運動的勻速電子束�！�MOP＝60°，在M、N處各有一條長直導線垂直穿過紙面，導線中通有大小相等的恒定電流，方向如圖所示，這時O點的電子受到的洛倫茲力大小為F1。若將M處長直導線移至P處，則O點的電子受到的洛倫茲力大小為F2。那么F2與F1之比為(　　)

A. ∶1 B. ∶2

C. 1∶1 D. 1∶2

【答案】B

【解析】依題意，每根導線在O點產(chǎn)生的磁感強度為，方向豎直向下，則電子在O點受到的洛倫茲力為 ；則當M移至P點時，O點合磁感強度大小為：B2=2××cos30°=，則電子在O點受到的洛倫茲力為，則F2與F1之比為：2．

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學們在做“用打點計時器測速度”的實驗中，使用的電火花打點計時器所需的電源是____________V，打出的一條紙帶如圖所示，圖中直尺的單位為cm，點O為紙帶上記錄到的第一點，點A、B、C、D……依次表示點O以后連續(xù)的各點。已知打點計時器每隔T=0.02 s打一個點。

則重錘在E點和H點間的平均速度為V1=________m/s，打下點G時重錘的速度VG=____________m/s，重錘的加速度a=________m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦起電和感應起電的實質，下列說法正確的是（ ）

A. 摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷

B. 摩擦起電說明電荷可以創(chuàng)造

C. 感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分

D. 感應起電說明電荷從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體上去了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則 （ ）

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輕桿一端固定質量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直面內(nèi)做半徑為R的圓周運動，如圖所示，則下列說法正確的是

A. 小球過最高點時，桿所受到的彈力可以等于零

B. 小球過最高點的最小速度是

C. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而增大

D. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定隨速度增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器所用電源是______（選填“交流”或“直流”）電源，其中電火花計時器工作電壓為______伏，如果每打5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為______秒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】熱現(xiàn)象過程中不可避免地出現(xiàn)能量耗散的現(xiàn)象。所謂能量耗散是指在能量轉化的過程中無法把散失的能量重新收集、加以利用。下列關于能量耗散的說法中正確的是(　　)

A. 能量耗散說明能量不守恒

B. 能量耗散不符合熱力學第二定律

C. 能量耗散過程中能量不守恒

D. 能量耗散是從能量轉化的角度,反映出自然界中的宏觀過程具有方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置中，區(qū)域Ⅰ和Ⅲ中分別有豎直向上和水平向右的勻強電場，電場強度分別為E和E/2,Ⅱ區(qū)域內(nèi)有垂直向外的水平勻強磁場，磁感應強度為B .一質量為m、帶電量為q的帶負電粒子（不計重力）從左邊界O點正上方的M點以速度v0水平射入電場，經(jīng)水平分界線OP上的A點與OP成60°角射入Ⅱ區(qū)域的磁場，并垂直豎直邊界CD進入Ⅲ區(qū)域的勻強電場中。求：

（1）粒子在Ⅱ區(qū)域勻強磁場中運動的軌道半徑

（2）O、M間的距離

（3）粒子從M點出發(fā)到第二次通過CD邊界所經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一靜止的物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點為C，A、B為同一水平直徑上的兩點，現(xiàn)讓小滑塊m從A點由靜止下滑，則（ ）

A. m到達M上的B點時m的速度不為零

B. m從A到C的過程中M向左運動，m從C到B的過程中M向右運動

C. 若m由A點正上方h高處自由下落，則由B點飛出時做豎直上拋運動

D. M與m組成的系統(tǒng)機械能守恒，水平方向動量守恒

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