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2.某快遞公司分揀郵件的水平傳輸裝置示意圖如圖,皮帶在電動機的帶動下保持v=1m/s的恒定速度向右運動.現將一質量為m=2kg的郵件輕放在皮帶上,郵件和皮帶間的動摩擦因數μ=0.5.設皮帶足夠長,取g=10m/s2,在郵件與皮帶發(fā)生相對滑動過程中,求:
(1)郵件滑動的時間t;
(2)郵件對地的位移大小x;
(3)郵件對皮帶的位移大。

分析 (1)根據牛頓第二定律求解郵件的加速度大;根據速度時間關系求解滑動時間;
(2)根據位移時間關系求解郵件相對于地面的位移大;
(3)根據勻速直線運動計算公式求出皮帶相對地面的位移,然后求出郵件相對于皮帶的位移.

解答 解:(1)設郵件放到皮帶上與皮帶發(fā)生相對滑動過程中受到的滑動摩擦力為F,則:F=μmg   
取向右為正方向,根據牛頓第二定律可得加速度大小為:a=$\frac{F}{m}=μg=5m/{s}^{2}$;
根據速度時間關系可得,$t=\frac{v}{a}=\frac{1}{5}=0.2s$;
(2)郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中,根據位移時間關系,有:
x=$\frac{0+v}{2}t=\frac{1}{2}×0.2=0.1m$
(3)郵件與皮帶發(fā)生相對滑動的過程中,設皮帶相對地面的位移為s,則:
s=vt=1×0.2m=0.2m,
所以郵件相對于皮帶的位移為△x=s-x=0.1m.
答:(1)郵件滑動的時間t為0.2s;
(2)郵件對地的位移大小x為0.1m;
(3)郵件對皮帶的位移大小為0.1m.

點評 對于牛頓第二定律的綜合應用問題,關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度,再根據題目要求進行解答;知道加速度是聯系靜力學和運動學的橋梁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關于功率的說法中正確的是( 。
A.由P=$\frac{W}{t}$知,力做的功越多,功率越大
B.由P=Fv知,物體運動得越快,功率越大
C.由W=Pt知,功率越大,力做的功越多
D.由P=Fvcos α知,某一時刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.沙和沙桶的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M.實驗中用沙和沙桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)m的大小,使小車在沙和沙桶的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去沙和沙桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及沙和沙桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
(2)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數點之間的距離分別為:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則C點的速度為VC=0.49m/s,a=0.38m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖甲所示是某同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點,用不同重物通過細線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.
(1)若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=1.140cm;
(2)實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為m<<M;
(3)測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間△t,并算出相應小車經過光電門時的速度v,通過描點作出線性圖象,研究小車加速度與力的關系,處理數據時應作出v2-m(選填“v-m”或“v2-m”)圖象.
(4)該同學在(3)中作出的線性圖象不通過坐標原點,開始實驗前他應采取的做法是C
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現將一滑塊(可視為質點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點,已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m(滑塊經過B點時沒有能力損失,g=10m/s2),求

(1)滑塊在運動過程中的最大速度;
(2)滑塊在水平面間的動摩擦因數μ;
(3)滑塊從A點釋放后,經過實踐t=1.0s時速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學用如圖1所示的裝置探究小車加速度與合外力的關系.圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔,右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端,A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上.不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量.實驗時,先接通電源再釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.該同學在保證小車A質量不變的情況下,通過改變P的質量來改變小車A所受的外力,由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數據如表所示.
次數12345
F/N0.100.180.260.300.40
a/(m•s-20.080.220.370.59

(1)第4次實驗得到的紙帶如圖2所示,O、A、B、C和D是紙帶上的五個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,A、B、C、D四點到O點的距離如圖.打點計時器電源頻率為50Hz.根據紙帶上數據計算出小車加速度a為0.43m/s2(計算結果保留小數點后兩位).
(2)在實驗中,不需要(選填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質量遠小于小車A的質量.
(3)根據表中數據,在圖3所示坐標系中做出小車加速度a與力F的關系圖象.
(4)根據圖象推測,實驗操作中重要的疏漏是沒有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.2012年6月16日,我國第一位女航天員劉洋,隨“神舟九號”飛船成功發(fā)射升空,并于6月29日安全返回,實現了國人“嫦娥飛天”的千年夢想.“神舟九號”載人飛船回收階段完成的最后一個動作是斷開主傘纜繩,啟動反推發(fā)動機工作,此時返回艙的速度豎直向下,大小約為7m/s,距地面的高度約為1m,落地前一瞬間的速度約為1m/s,空氣阻力及因反推火箭工作造成的質量改變均不計(g取10m/s2),求:
(1)反推發(fā)動機工作后,返回艙落地前的加速度大小是多少?
(2)航天員所承受的支持力是重力的多少倍?
(3)假設返回艙與航天員的總質量為3t,求反推火箭對返回艙的平均推力多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.帶有等量異種電荷的一對平行金屬板,上極板帶正電荷.如果兩極板間距不是足夠近或者兩極板面積不是足夠大,即使在兩極板之間,它們的電場線也不是彼此平行的直線,而是如圖所示的曲線(電場方向未畫出).虛線MN是穿過兩極板正中央的一條直線.關于這種電場,以下說法正確的是( 。
A.b點的電勢高于d點的電勢
B.b點的電勢高于c點的電勢
C.將一負電荷從a點移到d點,其電勢能增大
D.將一正電荷從a點由靜止釋放,它將沿著電場線做勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,質量為mA、mB的兩個物體A和B,用跨過定滑輪的細繩相連.用力把B壓在水平桌面上,且桌面上方細繩與桌面平行.現撤去壓B的外力,使A、B從靜止開始運動,A著地后不反彈,B在水平桌面上滑動的距離為L.已知在運動過程中B始終碰不到滑輪.B與水平桌面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g.不計滑輪與軸間、繩子的摩擦,不計空氣阻力及細繩、滑輪的質量.
求:(1)A下落過程的加速度大。
(2)在剛撤去壓B的外力時A離地面的高度H.

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