如圖a是小沈同學研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的射程x,做出圖b所示的x-tanθ圖象,則:(g取10m/s2)

1)由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0=        。實驗中她發(fā)現(xiàn)θ超過60°后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度為          m。(保留兩位小數(shù))
2)小甄同學也做了這個實驗,但每次從比小沈稍低的同一位置靜止釋放小球,多次實驗后重新繪出的直線將比原來小沈同學的圖線斜率_____________(填:“偏大”、“偏小”或“相同”)
3)小安同學也做了相同實驗,但最后得到的圖象如圖c所示,則可能的原因是(寫出一個)
                            
(1)1, 0.69m,
(2)偏小,
(3)做到后面小球釋放點越來越高、手推了小球一把(只要答出能使得v0變大的因素就給分)
(1)由如圖b所示的x-tanθ圖象,得v0=1m/s(2)略(3)可能原因是釋放時有初速度
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一同學用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如右表:  

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在圖中作出a-F圖象。


⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。
⑶ 若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調整實驗裝置,可采取以下措施中的(   )
A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,作出了以下四個圖,其中F1和F2是兩個彈簧測力計同時拉橡皮條時的力,F(xiàn)是一個彈簧測力計單獨拉橡皮條時的力,  
(1)正確的圖是________

(2)某同學將其實驗操作過程進行了回顧,并在筆記本上記下如下幾條體會,你認為他的體會中正確的是________
A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應使兩細繩套間的夾角為90,以便算出合力的大小
B.用兩只彈簧秤和只用一只彈簧秤先后兩次使橡皮條的伸長量相等,表明兩次力產(chǎn)生的效果相同
C.實驗中要記錄各力的大小和方向,還要記錄橡皮條伸長到的位置
D.若F1、F2方向不變,而大小各增加1N,則合力的方向也不變,大小也增加1N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗證機械能守恒定律”的裝置示意圖,已知該打點計時器的打點頻率為50Hz.重力加速度為g
(1)甲、乙兩圖相比較,__________圖所示的裝置較好。
(2)重物由靜止開始下落距離h獲得速度v,如果以v2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2-h(huán)圖線是__________,該線的斜率是___         __.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在做“研究平拋物體的運動”實驗,得到了如圖所示物體的運動軌跡,O為平拋的起點,a、b為運動軌跡上的兩點。則物體運動的初速度為  m/s,從a運動到b的時間為   s.(曲線上方的點為a下方的點為b)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。(不考慮摩擦力的影響)

①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度      a=            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力         
F=               。
④改變斜面傾角,重復上述測量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,查得當?shù)刂亓铀俣萭=9.80 m/s2,測得所用的重物的質量為1.00 kg.實驗中得到一條符合實驗要求初速為0、點跡清晰的紙帶,把第一個點記作O,則開始兩點間距約為      ,另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點.經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99 cm,70.18 cm,77.76 cm,85.73 cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于________ J,動能的增加量等于________J(取三位有效數(shù)字),實驗結論為     
                                  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示的裝置研究平拋運動,用小錘打擊彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,同時B球被松開,自由下落。A、B兩球同時開始運動,觀察到兩球___ _落地(填“同時”或“不同時”);
此實驗說明    

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑,示數(shù)如圖。由圖可讀出=           cm, =               

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