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蹦極運動員將彈性長繩系在雙腳上，彈性繩的另一端固定在高處的跳臺上，運動員從跳臺上跳下后，會在空中上下往復多次，最后停在空中。如果把運動員視為質(zhì)點，忽略運動員起跳時的初速度和水平方向的運動，以運動員、長繩和地球作為一個系統(tǒng)，規(guī)定繩沒有伸長時的彈性勢能為零，以跳臺處為重力勢能的零點，運動員從跳臺上跳下后，下列說法中錯誤的是

A．由于機械能有損失，第一次反彈后上升的最大高度一定低于跳臺的高度

B．第一次下落到最低位置處系統(tǒng)的動能為零，彈性勢能最大

C．最后運動員停在空中時，系統(tǒng)的機械能最小

D．跳下后系統(tǒng)動能最大時刻的彈性勢能為零

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩木塊A、B用一輕彈簧拴接，靜置于水平地面上，如圖中甲所示，現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉動木板A，使木塊A由靜止向上做直線運動，如圖中乙所示，當木塊A運動到最高點時，木塊B恰好要離開地面，在這一過程中，下列說法中正確的是（設此過程彈簧始終處于彈性限度內(nèi)）

A．木塊A的加速度先增大后減小
B．彈簧的彈性勢能先增大后減小
C．木塊A的動能先增大后減小
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)機械能先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某班同學利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗。

（1）關于本實驗下列說法中，正確的有 ▲

A．選用重物時，重的比輕的好，以減少空氣阻力的影響

B．選用重物時，必須要稱出它的質(zhì)量

C．實驗時，在松開紙帶讓重物下落的同時，然后接通電源

D．若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清，也可設法用后面清晰的點進行驗證

（2）現(xiàn)需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度

。利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案。
用刻度尺測出物體下落的高度

，并測出下落時間

,通過

計算出瞬時速度。
用刻度尺測出物體下落的高度

，并通過

計算出瞬時速度.
根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過

計算出高度

.
用刻度尺測出物體下落的高度

，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v。
以上方案中只有一種正確，正確的是 ▲ 。（填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，為光電計時器的實驗簡易示意圖，當有不透光物體從光電門間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，實驗中所選用的光電門傳感器可測的最短時間為0.01ms．光滑水平導軌MN上放兩個相同物塊A和B，其寬度a =3.0×10^-2m，左端擋板處有一彈射裝置P，右端N處與水平傳送帶平滑連接，今將擋光效果好，寬度為d ＝3.6×10^-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上，且高出物塊，并使高出物塊部分在通過光電門時擋光．傳送帶水平部分的長度L =8m，沿逆時針方向以恒定速度v =6m/s勻速傳動．物塊A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

，質(zhì)量m_A =m_B =1kg．開始時在A和B之間壓縮一輕彈簧，鎖定其處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)解除鎖定，彈開物塊A和B，迅速移去輕彈簧，兩物塊第一次通過光電門，計時器顯示讀數(shù)均為t =9.0×10^-4s． g取10m/s²．試求：
（1）彈簧儲存的彈性勢能E_P；
（2）物塊B沿傳送帶向右滑動的最遠距離s_m；
（3）物塊B滑回水平面MN的速度大小

；
（4）若物體B返回水平面MN后與被彈射裝置P彈回的物塊A在水平面上相碰，且A和B碰后互換速度，則彈射裝置P至少必須對物塊A做多少功，才能在AB碰后使B剛好能從Q端滑出？此過程中，滑塊B與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能

為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為1 kg的物塊靜止在水平面上，從某時刻開始對它施加大小為3 N的水平推力，4 s內(nèi)物體的位移為16 m，此時將推力突然反向但保持大小不變。求：
⑴再經(jīng)2 s物體的速度多大？
⑵在前6s內(nèi)推力對物體所做的總功為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一水平方向的傳送帶以恒定的速度v=2m/s沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶右端固定著一光滑的半徑R=0.45m的四分之一圓弧軌道，圓弧底端與傳送帶相切。一質(zhì)量為0.5kg的物體，從圓弧軌道最高點由靜止開始滑下，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，不計物體滑過圓弧與傳送帶交接處時的能量損失，傳送帶足夠長，g=10m/s². 求：
（1）物體滑上傳送帶向左運動的最遠距離及此過程中物體與傳送帶摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能
（2）物體第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶所經(jīng)歷的時間；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

我國的月球探測計劃“嫦娥工程”分為“繞、落、回”三步�！版隙鹑枴钡娜蝿帐恰奥洹薄� 2013年12月2日，“嫦娥三號”發(fā)射，經(jīng)過中途軌道修正和近月制動之后，“嫦娥三號”探測器進入繞月的圓形軌道I。12月12日衛(wèi)星成功變軌，進入遠月點P、近月點Q的橢圓形軌道II。如圖所示。 2013年12月14日，“嫦娥三號”探測器在Q點附近制動，由大功率發(fā)動機減速，以拋物線路徑下降到距月面100米高處進行30s懸停避障，之后再緩慢豎直下降到距月面高度僅為數(shù)米處，為避免激起更多月塵，關閉發(fā)動機，做自由落體運動，落到月球表面。
已知引力常量為G，月球的質(zhì)量為M，月球的半徑為R，“嫦娥三號”在軌道I上運動時的質(zhì)量為m， P、Q點距月球表面的高度分別為h₁、h₂。