在豎直懸掛的輕質(zhì)彈簧下端掛一個(gè)鉤碼，彈簧伸長(zhǎng)了4cm，如果在該彈簧下端掛兩個(gè)這樣的鉤碼（彈簧始終發(fā)生彈性形變），彈簧的伸長(zhǎng)量為
A．4cmB．6cmC．8cmD．16cm
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將不同數(shù)量的鉤碼掛在豎直彈簧下端進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出鉤碼的重力G與彈簧的總長(zhǎng)L的關(guān)系圖像，如圖所示請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）彈簧的原長(zhǎng)為        cm
（2）彈簧的勁度系數(shù)為      N/m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是(　　)
A．書(shū)放在水平桌面上受到的支持力，是由于書(shū)發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B．用細(xì)木棍撥動(dòng)浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于形變，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．物體形狀的改變叫彈性形變
B．物體受到外力作用后發(fā)生的形狀改變叫做彈性形變
C．物體在外力去掉后能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變
D．任何物體在外力的作用下都發(fā)生形變，不發(fā)生形變的物體是不存在的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力不一定都是彈力
B．壓力和支持力的方向也可不垂直于接觸面
C．輕桿一端所受彈力的作用線方向不一定與輕桿方向重合
D．輕繩一端所受彈力的作用線方向不一定與輕繩方向重合

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是
A．書(shū)放在桌子上，書(shū)對(duì)桌子的壓力是書(shū)發(fā)生形變產(chǎn)生的
B．書(shū)放在桌子上，書(shū)對(duì)桌子的壓力是桌子發(fā)生形變產(chǎn)生的
C．物體靜止時(shí)受到的重力比自由落體時(shí)要大些
D．物體的重心在幾何中心

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一木塊放在水平地面上，關(guān)于木塊和地面間的彈力，下列敘述正確的是：
A．地面受壓而發(fā)生彈性形變，地面受到了彈力，而木塊沒(méi)有發(fā)生形變，所以木塊不受彈力
B．木塊也受到了彈力，原因是木塊發(fā)生了形變
C．木塊受到彈力的原因是地面發(fā)生了形變
D．以上說(shuō)法均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧下端懸一滑輪，跨過(guò)滑輪的細(xì)線兩端系有A、B兩物體， mB=2kg，不計(jì)線、滑輪質(zhì)量及摩擦，則A、B兩重物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧的示數(shù)可能為：（g=10m/s2）

A．40N      B．60N      C．80N        D．100N

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，AA1為固定在豎直方向上的鋼環(huán)C的豎直直徑，彈簧一端固定于A點(diǎn)，另一端與穿在C中的小光滑環(huán)B固定，若更換不同勁度系數(shù)的彈簧B都能在 AA1右側(cè)靜止，在這些條件下，C對(duì)B的彈力的方向和大小為：
A．大小和方向都不同
B．大小和方向都相同
C．大小相同，方向不同
D．方向相同，大小不同

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