【題目】一人看到閃電后經(jīng)12.3 s聽(tīng)到雷聲，已知空氣中的聲速約為330 m/s，光速為，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發(fā)生位置到他的距離為4.1 km．根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)可以判斷（ ）

A.這種估算方法是錯(cuò)誤的，不可采用

B.這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察者間的距離

C.這種估算方法沒(méi)有考慮光的傳播時(shí)間，結(jié)果誤差很大

D.即使聲速增大2倍以上，本題的估算結(jié)果依然正確

【答案】B

【解析】

光速和聲速相差很大，光傳播約4.1 km的距離時(shí)，所用時(shí)間非常短，對(duì)于估算來(lái)說(shuō)完全可以忽略，則：

故傳播距離：

故這種估算方法可以比較準(zhǔn)確地估算出閃電發(fā)生位置與觀察考間的距離的；當(dāng)光速和聲速相差不大時(shí)則不能用此方法估算.

A．描述與分析不符，故A錯(cuò)誤.

B．描述與分析相符，故B正確.

C．描述與分析不符，故C錯(cuò)誤.

D．描述與分析不符，故D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為兒童樂(lè)園里一項(xiàng)游樂(lè)活動(dòng)示意圖，金屬導(dǎo)軌傾斜固定傾角為α，導(dǎo)軌上開(kāi)有狹槽，內(nèi)置一小球，球可沿槽無(wú)摩擦滑動(dòng)，繩子一端與球相連，另一端連接一抱枕，小孩可抱住抱枕與之一起下滑，繩與豎直方向夾角為β，且β保持不變。假設(shè)抱枕質(zhì)量為m1，小孩質(zhì)量為m2，繩的質(zhì)量及空氣阻力忽略不計(jì)，則下列說(shuō)法正確的是

A.小孩與抱枕一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.金屬導(dǎo)軌傾角α等于繩與豎直方向夾角β

C.小孩對(duì)抱枕的作用力平行導(dǎo)軌方向向下

D.繩子拉力與抱枕對(duì)小孩作用力之比為（m1+m2）:m2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在頂部為半圓形的支架上，用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)光滑滑輪懸掛一重物G．輕繩的一端固定于支架上的A點(diǎn)，另一端從B點(diǎn)沿支架緩慢向C點(diǎn)靠近．則此過(guò)程中繩中拉力大小的變化情況是

A.先變小后變大

B.先變小后不變

C.先變大后變小

D.先變大后不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為學(xué)員駕駛汽車在水平面上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的俯視示意圖。已知質(zhì)量為60 kg的學(xué)員在A點(diǎn)位置，A點(diǎn)轉(zhuǎn)彎半徑為5.0 m；質(zhì)量為70 kg的教練員在B點(diǎn)位置， B點(diǎn)轉(zhuǎn)彎半徑為4.0 m，學(xué)員和教練員(均可視為質(zhì)點(diǎn)) (　 　)

A. 運(yùn)動(dòng)角速度大小之比為4∶5

B. 運(yùn)動(dòng)線速度大小之比為4∶5

C. 向心加速度大小之比為4∶5

D. 受到的合力大小之比為15∶14

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上沒(méi)有永不謝幕的傳奇，NASA的“卡西尼”號(hào)探測(cè)器進(jìn)入圖形探測(cè)任務(wù)的最后篇章。據(jù)NASA報(bào)道，“卡西尼”4月26日首次到達(dá)土星和土星內(nèi)環(huán)（碎冰塊、巖石塊、塵埃等組成）之間，并在近圓軌道做圓周運(yùn)動(dòng)。在極其稀薄的大氣作用下，開(kāi)啟土星探測(cè)之旅的。最后階段---“大結(jié)局”階段。這一階段將持續(xù)到九月中旬，直至墜向土星的懷抱。若“卡西尼”只受土星引力和稀薄氣體阻力的作用，則

A. 4月26日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的角速度小于內(nèi)環(huán)的角速度

B. 4月28日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的速率大于內(nèi)環(huán)的速率

C. 5月6月間，“卡西尼”的動(dòng)能越來(lái)越大

D. 6月到8月間，“卡西尼”的動(dòng)能、以及它與火星的引力勢(shì)能之和保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】云室能顯示射線的徑跡，把云室放在磁場(chǎng)中，從帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡的彎曲方向和半徑大小就能判斷粒子的屬性，放射性元素A的原子核靜止放在磁感應(yīng)強(qiáng)度的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中發(fā)生衰變，放射出粒子并變成新原子核B，放射出的粒子與新核運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，測(cè)得兩圓的半徑之比，且，已知粒子質(zhì)量6.64×10-27kg， 粒子質(zhì)量，普朗克常量取，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 新原子核B的核電荷數(shù)為84

B. 放射性元素A原子核發(fā)生的是衰變

C. 衰變放射出的粒子的速度大小為

D. 如果A原子核衰變時(shí)釋放出一種頻率為的光子，那么這種光子能使逸出功為的金屬鎢發(fā)生光電效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開(kāi)始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．如圖乙給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶，0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，所用電源的頻率為50 Hz.已知m1＝50 g、m2＝150 g．則：(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5＝________ m/s；

(2)在打下0點(diǎn)到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5的過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增加量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少量ΔEp＝________ J；(當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g取10 m/s2)

(3)若某同學(xué)作出v2－h圖象如圖丙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝________ m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中所示器材，為某同學(xué)測(cè)繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實(shí)驗(yàn)器材。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整_____。

(2)開(kāi)關(guān)S閉合之前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于________。(選填“A端”、 “B端”或“AB中間”)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與小車質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置．M表示小車及砝碼的總質(zhì)量，m表示沙桶及沙的總質(zhì)量．

(1)為使實(shí)驗(yàn)中小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是_____；為使細(xì)線對(duì)小車?yán)Υ笮〗频扔谏惩昂蜕车闹亓?/span> mg，應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是_____．

(2)在控制沙桶和沙的質(zhì)量一定的情況下，該實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，為了直觀反映加速度與小車及砝碼總質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中選取恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出相應(yīng)的圖象______．

次數(shù)

小車及砝碼的總質(zhì)量 M/g

加速度

a/m·s－2

1 /kg1 M

1

200

1.91

5.00

2

250

1.71

4.00

3

300

1.50

3.33

4

350

1.36

2.86

5

400

1.12

2.50

6

450

1.00

2.22

7

500

0.90

2.00

根據(jù)圖象判斷，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的最主要原因是：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案