18．使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：
A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
B、穿好紙帶
C、把打點計時器固定好
D、接通電源，進(jìn)行打點
以上步驟中正確的順序是CBDA．

分析 正確解答本題需要掌握：了解打點計時器的構(gòu)造、工作原理、工作特點等，比如工作電壓、打點周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點計時器．熟練打點計時器的應(yīng)用步驟即可正確解答．

解答 解：實驗步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實驗的原則進(jìn)行，注意實驗中為了使打點穩(wěn)定后再進(jìn)行實驗，同時為了提高紙帶的利用率，盡量將紙帶上打滿點，要先接通電源后釋放紙帶．正確的順序是：CBDA．
故答案為：CBDA．

點評 對于基本實驗儀器，要會正確使用，了解其工作原理，為將來具體實驗打好基礎(chǔ)，對于實驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去做做．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　　）
A．電容器的電容與它是否帶電無關(guān)
B．平行板電容器充電后，它的帶電量等于兩極板帶電量絕對值之和
C．平行板電容器充電后與電源斷開，使兩極板距離增大，板間場強(qiáng)不變
D．由公式C=Q/U可知，電容器的電容隨所帶電量的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法，正確的是（　　）
A．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大
B．動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比
C．靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間
D．物體的重心一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某同學(xué)用如圖1所示裝置探究小車速度隨時間變化的規(guī)律，得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶圖2，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器使用交流電的頻率為50Hz，其中x1=2.0cm、x2=3.0cm、x3=4.0cm、x4=5.0cm、x5=6.0cm．（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（1）根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在打點計時器打D點時的速度為vD=0.45m/s，A、F間對應(yīng)的平均速度為0.40m/s．
（2）以打B點時為計時起點，建立vt坐標(biāo)系如圖3所示，請在圖中作出小車運動的速度與時間的關(guān)系圖線．
（3）根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為1.0m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可以免費提供定位、測速和授時服務(wù)，定位精度10m，測速精度0.2m/s，以下說法不正確的是（　�。�
A．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位移
B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位提供的是被測物體的位置
C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時服務(wù)提供的是時刻
D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星測速服務(wù)提供的是運動物體的速率

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于O點，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個接觸點．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實驗．

（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：AC
（A）N1=N2=3，N3=4      （B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3           （D）N1=3，N2=4，N3=8
（2）下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點O處于同一位置
（3）每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細(xì)線的方向：
（4）該同學(xué)利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如題圖所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖中的F′（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在研究性課題的研究中，某課題小組收集了手機(jī)的電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件來進(jìn)行研究，一是電阻Rx（約為2kΩ），二是手機(jī)中常用的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.4V，允許最大放電電流為100mA）．在操作臺上還準(zhǔn)備了如下實驗器材：
A．電壓表V（量程4V，內(nèi)阻RV約為10kΩ）
B．電流表A1（量程100mA，內(nèi)阻RA1約為5Ω）
C．電流表A2（量程2mA，內(nèi)阻RA2約為50Ω）
D．滑動變阻器R（0-40Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R0（0-999.9Ω ）
F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
（1）為了測定電阻Rx的阻值，小組的一位成員，設(shè)計了如圖甲所示的電路原理圖，電源用待測的鋰電池，則電流表應(yīng)該選用A2（選填“A1”或“A2”）；他用電壓表的讀數(shù)除以電流表的讀數(shù)作為Rx的測量值，則測量值大于真實值（填“大于”或“小于”）．

（2）小組的另一位成員，設(shè)計了如圖乙所示的電路原理圖來測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r．
①該同學(xué)閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻值為R1時，讀出電壓表的示數(shù)為U1；電阻箱的阻值為R2時，讀出電壓表的示數(shù)為U2，可求得該電池的電動勢，其表達(dá)式為E=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}（{R}_{1}-{R}_{2}）}{{U}_{2}{R}_{1}-{U}_{1}{R}_{2}}$
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，可以改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，畫出$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖象為一條直線，則該圖象的函數(shù)表達(dá)式為：$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{r}{E}$•$\frac{1}{R}$，由圖丙可知該電池的電動勢E=3.3V．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，懸掛的直桿AB長L=20m，在距其下端h=5m處，有一長為L'=20m的無底圓筒CD，若將懸線剪斷，則：
（1）直桿B端到C點時的速度是多少？
（2）直桿AB穿過圓筒所用的時間為多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將下極板豎直向下緩慢地移動一小段距離，則（　�。�
A．帶電油滴將豎直向上運動
B．帶電油滴的機(jī)械能將增加
C．該帶電油滴在P點的電勢能減小
D．電容器的電容增加，極板帶電量增加

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同步練習(xí)冊答案