A. =+ B. =+
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)每秒內(nèi)由陰極K發(fā)射的光電子數(shù)目是多少?
(2)光電子到達(dá)陽極A時最大動能是多少?
(3)光電流為零時,應(yīng)給KA間施加的截止電壓是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平向上足夠長的金屬導(dǎo)軌平行固定放置,間距為L,一端通過導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接;導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿(如圖12-2-21所示),金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計;均勻磁場豎直向下.用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上,桿最終將做勻速運(yùn)動.當(dāng)改變拉力大小時,相對應(yīng)的勻速運(yùn)動速度也會變化,和F的關(guān)系如圖12-2-22所示.(取重力加速度)
(1)金屬桿在勻速運(yùn)動之前做什么運(yùn)動?
(2)若,,;磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大?
(3)由-F圖線的截距可求得什么物理量?其值為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,串聯(lián)了一只2.5 Ω的保護(hù)電阻R0,實驗電路如圖7-5-19所示.
(1)連好電路后,當(dāng)該同學(xué)閉合電鍵時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0.檢查各接線柱均未接錯,接觸良好且未發(fā)生短路;他用多用電表的電壓擋檢查電路,把兩表筆分別接a、b,b、c,d、e時,示數(shù)均為0,把兩表筆接c、d時,示數(shù)與電壓表示數(shù)相同,由此可推斷故障是________.
圖7-5-19
(2)在圖7-5-20中按電路原理圖及用多用電表的電壓擋檢查電路時,把兩表筆分別接c、d時的實物電路圖(如圖7-5-20所示)以筆畫線代替導(dǎo)線連接起來.
圖7-5-20
(3)排除故障后,該同學(xué)順利完成實驗,測定得到下列數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖7-5-21中的坐標(biāo)上畫出U-I圖線,由圖線知:電池的電動勢為________,內(nèi)阻為________.
圖7-5-21
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖4-3-9所示,彎曲部分AB和CD是兩個半徑相等的圓弧,中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑),分別與上下圓弧軌道相切連接,BC段的長度L可作伸縮調(diào)節(jié).下圓弧軌道與地面相切,其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn),整個軌道固定在豎直平面內(nèi).一小球多次以某一速度從A點(diǎn)水平進(jìn)入軌道而從D點(diǎn)水平飛出.今在A、D兩點(diǎn)各放一個壓力傳感器,測試小球?qū)壍?i>A、D兩點(diǎn)的壓力,計算出壓力差ΔF.改變BC的長度L,重復(fù)上述實驗,最后繪得的ΔF-L圖像如圖4-3-21乙所示.(不計一切摩擦阻力,g取10 m/s2)
圖4-3-9
(1)某一次調(diào)節(jié)后,D點(diǎn)的離地高度為0.8 m,小球從D點(diǎn)飛出,落地點(diǎn)與D點(diǎn)的水平距離為2.4 m,求小球經(jīng)過D點(diǎn)時的速度大;
(2)求小球的質(zhì)量和彎曲圓弧軌道的半徑.
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