【題目】在同一直線上運動的物體AB,速度圖象如圖所示,由圖可知( 。

A. AB的速度方向相同,A的速度變化比B

B. AB的速度方向相同,A的速度變化比B

C. AB速度方向相反,A的速度變化比B

D. AB速度方向相反,A的速度變化比B

【答案】D

【解析】A、AB中、由于在速度-時間圖象中,某一點代表此時刻的瞬時速度,時間軸上方速度是正數(shù),時間軸下方速度是負(fù)數(shù),所以A物體的速度方向一直為正方向,B物體的速度方向為負(fù)方向,即它們的速度方向相反AB錯誤;
C、CD中、加速度用來描述速度變化的快慢,在速度-時間圖象中切線表示加速度,加速度向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負(fù);所以B物體的斜率大于A物體的斜率,即B物體的速度變化快,A物體的速度變化慢,故C錯誤,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電荷所受洛倫茲力和電場力,正確的說法是(  )

A. 電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用

B. 電荷在電場中一定受電場力作用

C. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向一致

D. 電荷所受電場力方向一定跟該處電場強度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上的兩小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1m2.圖乙為它們碰撞前后的st(位移-時間)圖象.已知m10.1 kg.由此可以判斷下列說法錯誤的是(  )

A. 碰前m2靜止,m1向右運動

B. 碰后m2向右運動,m1向左運動

C. m20.3 kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)損失了0.4 J的機械能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是( 。

A. 元電荷就是指電子

B. 物體帶電量總是元電荷電量的整數(shù)倍

C. 不同的帶電方式,都是使物體產(chǎn)生出了正(或負(fù))電荷

D. 體積很小的帶電體就是點電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某日霧霾天氣,路上能見度,路上能見度(觀察者與能看見的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離)為70m一汽車在平直公路上以v0=90km/h的速度行駛,該司機的反應(yīng)時間△t=0.5s,汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2

1)汽車在司機反應(yīng)時間△t內(nèi)行駛多長距離?

2)通過計算分析,一旦在能見度外出現(xiàn)障礙物,汽車能否避免與障礙物碰撞

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在十字路口,汽車以的加速度從停車線啟動做勻加速運動,恰好有一輛自行車以的速度勻速駛過停車線與汽車同方向行駛求:

1什么時候它們相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?

2在什么地方汽車追上自行車?追到時汽車的速度是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.參考系就是相對地面靜止不動的物體

B.在研究貝克漢姆香蕉球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時,可以把球看作質(zhì)點

C.一個運動過程可能路程等于零,而位移不等于零

D.在研究火車過一座短橋的時間時,不能把火車看作質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子(電荷量為e)靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進(jìn)入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:

1)電子通過B點時的速度大。

2)右側(cè)平行金屬板的長度;

3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上O、P、Q、RS五個點,距離關(guān)系為,從O點以υ0的初速度水平拋出一個小球,不計空氣阻力,小球落在斜面上的P.若小球從O點以2υ0的初速度水平拋出,則小球?qū)⒙湓谛泵嫔系?/span>

A. Q B. S

C. Q、R兩點之間 D. R、S兩點之間

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同步練習(xí)冊答案