【題目】在地球上空沿圓軌道運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星,衛(wèi)星到地球表面的距離等于地球半徑R的3倍,已知地面上的重力加速度為g,則( )
A.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的速度為B.衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的加速度為
C.該衛(wèi)星的周期大于近地衛(wèi)星周期D.該衛(wèi)星的線速度大于近地衛(wèi)星的線速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木塊位于光滑水平面上,木塊與墻間用輕彈簧連接,開始時(shí)木塊靜止在A位置.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌入其中,經(jīng)過一段時(shí)間,木塊第一次回到A位置,彈簧在彈性限度內(nèi).求:
(1)木塊第一次回到A位置時(shí)速度大小v;
(2)彈簧彈性勢(shì)能的最大值EP;
(3)此過程中墻對(duì)彈簧沖量大小I.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】抓舉是舉重比賽的方式之一。在比賽中,要求運(yùn)動(dòng)員伸直雙臂,用一次連續(xù)動(dòng)作將杠鈴舉過頭頂。如圖為某運(yùn)動(dòng)員保持支撐狀態(tài)的簡化示意圖,運(yùn)動(dòng)員手臂與杠鈴的夾角為45°,假設(shè)運(yùn)動(dòng)員每條手臂上承受的力均沿手臂。下列說法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)
B. 運(yùn)動(dòng)員每條手臂承受的力為杠鈴重力的倍
C. 若運(yùn)動(dòng)員兩手更靠近中間進(jìn)行支撐,則手臂上承受的力減小
D. 若運(yùn)動(dòng)員兩手更靠近中間進(jìn)行支撐,則兩手臂對(duì)杠鈴的合力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一滑草場(chǎng)。某條滑道由上下兩段高均為h,與水平面傾角分別為45°和37°的滑道組成,滑草車與草地之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑,經(jīng)過上、下兩段滑道后,最后恰好靜止于滑道的底端(不計(jì)滑草車在兩段滑道交接處的能量損失,,)。則
A. 動(dòng)摩擦因數(shù)
B. 載人滑草車最大速度為
C. 載人滑草車克服摩擦力做功為mgh
D. 載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證動(dòng)能定理.在一端帶滑輪的長木板上固定一個(gè)光電門,光電門在滑輪附近,與光電門相連的數(shù)字毫秒計(jì)可以顯示出小車上的遮光片經(jīng)過光電門的時(shí)間.在遠(yuǎn)離滑輪的另一端附近固定一標(biāo)桿.滑塊通過細(xì)線與重物相連,細(xì)線的拉力大小等于力傳感器的示數(shù).
(1)下列說法正確的是(______)
A.平衡摩擦力時(shí)必須將重物通過細(xì)線掛在小車上
B.平衡摩擦力的目的是保證細(xì)繩對(duì)小車的拉力等于小車受到的合力
C.本實(shí)驗(yàn)中沒有必要測(cè)量重物的質(zhì)量
D.為減小系統(tǒng)誤差,必須保證小車與遮光片的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量
(2)刻度尺的零刻線與標(biāo)桿重合,光電門對(duì)應(yīng)刻度尺的位置如上圖的箭頭所示,則標(biāo)桿與光電門的距離__________.如圖所示.用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度__________.
(3)用天平測(cè)得小車及遮光片的總質(zhì)量為,在平衡好摩擦力后,每次都使小車上的遮光片從標(biāo)桿處由靜止開始運(yùn)動(dòng),并記下遮光片通過光電門的時(shí)間及力傳感器的顯示的力的大小.以小車為研究對(duì)象驗(yàn)證動(dòng)能定理,需要下列物理量:小車通過光電門時(shí)的速度大小_____,外力對(duì)小車做功_______.實(shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證的關(guān)系式為__________.(以上填空處均用題中給出的已知物理量的字母表示.)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為M的木箱靜止在光滑水平面上,木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個(gè)質(zhì)量為m=2M的小物塊,F(xiàn)使木箱瞬間獲得一個(gè)水平向左、大小為v0的初速度,下列說法正確的是
A. 最終小物塊和木箱都將靜止
B. 最終小物塊和木箱組成的系統(tǒng)損失機(jī)械能為
C. 木箱速度水平向左、大小為時(shí),小物塊的速度大小為
D. 木箱速度水平向右、大小為時(shí),小物塊的速度大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,左側(cè)為一個(gè)固定在水平桌面上的半徑為R的半球形碗,碗口直徑AB水平,O點(diǎn)為球心,碗的內(nèi)表面及碗口光滑.右側(cè)是一個(gè)足夠長的固定光滑斜面.一根不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩跨過碗口及豎直固定的輕質(zhì)光滑定滑輪,細(xì)繩兩端分別系有可視為質(zhì)點(diǎn)的小球和物塊,且小球質(zhì)量m1大于物塊質(zhì)量m2.開始時(shí)小球恰在A點(diǎn),物塊在斜面上且距離斜面頂端足夠遠(yuǎn),此時(shí)滑輪右側(cè)的細(xì)繩與斜面平行且恰好伸直,C點(diǎn)在球心O的正下方.當(dāng)小球由靜止釋放開始運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是( )
A.在小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,小球與物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí),小球的速率是物塊速率的
C.小球能沿碗面上升到B點(diǎn)
D.物塊沿斜面上滑的過程中,地面對(duì)斜面的支持力減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣體壓強(qiáng)從微觀角度看是大量氣體分子頻繁碰撞容器壁而產(chǎn)生的一個(gè)持續(xù)的壓力效果。一同學(xué)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置模擬這一情景。桌面上放一臺(tái)秤,用杯子向臺(tái)秤上傾倒大豆,觀察臺(tái)秤的示數(shù)。關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及推論,下列說法正確的是( 。
A.只增大傾倒大豆的杯子高度,臺(tái)秤示數(shù)會(huì)減小
B.只增加相同時(shí)間內(nèi)傾倒大豆的數(shù)量,臺(tái)秤示數(shù)會(huì)減小
C.氣體分子與容器壁的碰撞越劇烈、越頻繁,則氣體壓強(qiáng)就越大
D.一定質(zhì)量的氣體,其溫度越高、體積越大,則氣體壓強(qiáng)就越大
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【題目】如圖所示,實(shí)線和虛線分別是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.06s時(shí)刻的波形圖.已知在t=0時(shí)刻,x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)向y軸正方向運(yùn)動(dòng).
(1)判斷該波的傳播方向;
(2)求該波的最小頻率;
(3)若3T<t<4T,求該波的波速.
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