分析 (1)由在平臺上運動,小物塊和彈簧機械能守恒求解;
(2)通過幾何關系及平拋運動速度規(guī)律求得在B點的速度,然后通過動能定理求得在C點的速度,即可由牛頓第二定律求得支持力,然后由牛頓第三定律求得壓力;
(3)通過勻變速運動規(guī)律或動量守恒求得共同速度,然后通過能量守恒求得摩擦產(chǎn)熱,即可求得先對位移即長木板的最小長度.
解答 解:(1)小物塊在水平臺面上運動時只有彈簧彈力做功,故機械能守恒,則有:在Q點時彈簧具有的彈性勢能${E}_{p}=\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}=8J$;
(2)小物塊從A到B做平拋運動,故速度的水平分量不變,那么,小物塊沿B點的切線方向進入圓弧軌道運動,故有${v}_{B}=\frac{{v}_{A}}{cosθ}=5m/s$;
又有小物塊從B到C只有重力、摩擦力做功,故由動能定理有$mgR(1-cosθ)+{W}_{f}=5.5J=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$,所以,vC=6m/s;
那么在C點對小物塊應用牛頓第二定律可得:${F}_{N}=mg+\frac{m{{v}_{C}}^{2}}{R}=19N$,方向豎直向上;
故由牛頓第三定律可知,小物塊對軌道的壓力為19N,方向豎直向下;
(3)小物塊滑上長木板后向右勻減速運動,長木板向右勻加速運動;要使小物塊不從長木板上掉下來,則長木板的最小長度大于小物塊和長木板達到相同速度前的相對位移;
小物塊和長木板之間的摩擦力f=μmg=2N,那么,小物塊的加速度${a}_{1}=2m/{s}^{2}$,長木板的加速度${a}_{2}=1m/{s}^{2}$;
設二者經(jīng)過t時間達到共同速度v,則v=vC-a1t=a2t,所以,t=2s,v=2 m/s;
故由能量守恒可得:摩擦產(chǎn)熱$Q=f{s}_{相對}=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}=12J$,所以,s相對=6m;
故要使小物塊不從長木板上掉下來,長木板的最小長度為6m;
答:(1)小物塊在Q點時彈簧具有的彈性勢能為8J;
(2)小物塊運動到C點時對軌道的壓力為19N,方向豎直向下;
(3)要使小物塊不從長木板上掉下來,長木板的最小長度為6m.
點評 經(jīng)典力學問題一般先對物體進行受力分析,求得合外力及運動過程做功情況,然后根據(jù)牛頓定律、動能定理及幾何關系求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力傳感器 | B. | 光傳感器 | C. | 位移傳感器 | D. | 溫度傳感器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60J | B. | 600J | C. | 1200J | D. | 2000J |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈性繩剛開始繃緊時,運動員的速度最大 | |
B. | 彈性繩的彈力等于運動員的重力時,運動員的速度最大 | |
C. | 重力對運動員所做的功等于運動員克服彈性繩彈力所做的功 | |
D. | 運動員的重力勢能與彈性繩的彈性勢能之和不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=1 s時物塊的動量為1 m/s | |
B. | t=2 s時物塊的動量大小為4 kg•m/s | |
C. | t=3 s時物塊的動量大小為5 kg•m/s | |
D. | t=4 s時物塊的速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 挑水時為了防止水從桶中蕩出,可以加快或減慢走路的步頻 | |
B. | 在連續(xù)均勻的海浪沖擊下,停在海面的小船上下振動,是共振現(xiàn)象 | |
C. | 部隊要便步通過橋梁,是為了防止橋梁發(fā)生共振而坍塌 | |
D. | 較弱聲音可振碎玻璃杯,是因為玻璃杯發(fā)生了共振 |
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