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2．首先對電磁作用力進行研究的是法國科學家安培．如圖所示的裝置，實驗中如果想增大導體棒擺動的幅度，可能的操作是C，D；如果想要改變導體棒擺動的方向，可能的操作是A，E．  
A．把磁鐵的N極和S極換過來  
B．減小通過導體棒的電流強度I
C．把接入電路的導線從②、③兩條換成①、④兩條
D．更換磁性較強的磁鐵
E、改變導體棒中電流的方向．

分析 要使導體棒擺動的幅度增大，應使導體棒受力增大，由安培力的計算公式可知，可以采用的措施，要使導體棒擺動的方向改變，則需要改變安培力的方向．

解答 解：要使幅度增大，應增大導體棒受到的按培力，而安培力F=BIL，故可以增大磁感應強度B、電流或導體棒的有效長度，故選：CD
要使導體棒擺動的方向改變，則需要改變安培力的方向，根據左手定則可知AE操作可以，故選：AE
故答案為：C；D；A；E

點評 本題考查學生對安培力公式的掌握，需明確L為有效長度，為基礎性題目，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一個質量為0.5kg的足球，以10m/s的速度射門，被守門員以12m/s的速度反向擊回，在此過程中守門員對足球的沖量及做功分別為（　�。�
A．I=1N•S   W=11JB．I=11N•S   W=11JC．I=1N•S   W=1JD．I=6N•S    W=36J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，固定在地面的斜面體上開有凹槽，槽內緊挨放置六個半徑均為r的相同小球，各球編號如圖．斜面與水平軌道OA平滑連接，OA長度為6r．現將六個小球由靜止同時釋放，小球離開A點后均做平拋運動，不計一切摩擦．則在各小球運動過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．球1的機械能守恒B．球6的機械能守恒
C．球6的水平射程最小D．六個球落地點各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，離水平地面上O點豎直距離為h、H的兩點，（h＜H），分別水平拋出A、B兩小球，兩球均落在C點，若要兩球重力功率相等，則兩小球的質量mA、mB之比$\sqrt{\frac{H}{h}}$，若要兩球在C點的速度大小相等，則OC間的水平距離x、h和H之間應滿足x2=4hH．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，在“影響安培力大小的因素”的實驗中，要使懸掛導體棒的懸線向右的擺角增大，以下操作中可行的是（　�。�
A．減少蹄形磁鐵的數量B．調換蹄形磁鐵磁極的位置
C．增大導體棒中的電流D．改變導體棒中的電流方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，某線圈一共50匝，若穿過線圈的磁通量隨時間的變化如圖乙所示，則a、b兩點間的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，通電矩形導線框abcd與無限長通電直導線MN在同一平面內，電流方向如圖所示，ab邊與MN平行．關于MN的磁場對線框的作用，下列敘述正確的是（　�。�
A．線框有兩條邊所受的安培力方向相同
B．線框有兩條邊所受的安培力大小相同
C．線框所受安培力的合力向右
D．線框將繞MN轉動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，質量為m的A和質量為M的B兩方塊形物體用線捆在一起，B與豎直懸掛的輕彈簧相連，它們一起在豎直方向上做簡諧運動，在振動中兩物塊的接觸面總處在豎直面內，設彈簧的勁度系數為k，當物塊組振動中通過平衡位置時，A受到的靜摩擦力大小為f0．它們向下離開平衡位置的位移為x時，A受到的靜摩擦力fx．則應有（　�。�
A．f0=0B．f0=（M-m）gC．fx=mg+$\frac{m}{M+m}$kxD．fx=$\frac{m}{M+m}$kx-mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于力的概念，正確的是（　�。�
A．力是客觀存在的，即使沒有物體也可以存在
B．重力的方向指向地心
C．放在桌面上的木塊受到桌面對它的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的
D．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動

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