1．如圖所示定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)后接入電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源上．V1、V2為兩只理想伏特表．若將R2的滑動觸鍵P向右移動一段距離，下列說法正確的是（　　）
A．V2示數(shù)的增加量等于V1示數(shù)的減少量
B．V2示數(shù)的增加量大于V1示數(shù)的減少量
C．V2示數(shù)的增加量小于V1示數(shù)的減少量
D．無法確定兩表示數(shù)變化的關(guān)系

分析 將R2的滑動觸鍵P向右移動時，變阻器接入電路的電阻增大，根據(jù)歐姆定律分析電路中電流的變化，判斷V1示數(shù)和路端電壓的變化，再分析V2示數(shù)的變化．

解答 解：將R2的滑動觸鍵P向右移動時，變阻器接入電路的電阻增大，總電阻增大，根據(jù)閉合電路歐姆定律可知電路中電流減小，則V1示數(shù)減小，路端電壓U增大．
由于U=U1+U2，所以V2示數(shù)增大，且有V2示數(shù)的增加量大于V1示數(shù)的減少量，故ACD錯誤，B正確．
故選：B

點評 本題是電路動態(tài)分析問題，關(guān)鍵是理清電路，根據(jù)路串并聯(lián)知識和閉合電路歐姆定律得到各個部分電路電流和電壓的變化，采用總量法分析電表示數(shù)變化量的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=1.5Ω，C=20μF，當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開電路穩(wěn)定時，電源消耗的總功率為2W，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合電路穩(wěn)定時，電源消耗的總功率為4W，求：
（1）電源電動勢E和內(nèi)阻r；
（2）當(dāng)S1、S2閉合時電源的輸出功率；
（3）當(dāng)S1閉合，分別計算在S2閉合與斷開時，電容器所帶的電量各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．使用電火花計時器分析物體運(yùn)動情況的實驗中
（1）在下列基本步驟中，正確的排列順序為ABDEC．
A．把電火花計時器固定在桌子上
B．安放紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點
（2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從O點開始，每5點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點．測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm那么：在計時器打出4點時，小車的速度為0.31m/s；點2到點4這段時間的平均加速度為0.5 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運(yùn)動的部分軌跡如圖中實線所示．若粒子僅受電場力的作用，a、b兩點的電場強(qiáng)度大小及電勢分別用Ea，Eb，φa，φb表示，下列說法中正確的是（　　）
A．Ea＞Eb
B．φa＞φb
C．粒子從P運(yùn)動到b的過程中，動能增大
D．粒子從P運(yùn)動到a的過程中，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)用如圖甲所示裝置，做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，裝置中，彈簧的上端O點固定在鐵架臺的金屬桿上，旁邊豎起放置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處固定一個指針，記下不掛鉤碼時指針?biāo)傅奈恢�，然后在彈簧的下面依次掛�?個、2個、3個、…鉤碼，分別記下指針?biāo)傅奈恢茫愠鰪椈傻膹椓εc伸長，填在表中．
鉤碼個數(shù)123456
彈簧彈力F/N0.501.001.502.002.503.00
彈簧伸長x/cm1.202.403.604.766.107.10

（1）由數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)系中畫出F-x圖象．
（2）由此得出結(jié)論是彈簧的彈力與伸長量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖 （a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電磁打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是B．
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C．電磁打點計時器使用低壓直流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在傾角為37°的斜面上，固定著寬L=0.25m的平行金屬導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和變阻器．電源電動勢E=12V，內(nèi)電阻r=1.0Ω．一質(zhì)量m=20g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場中．若金屬導(dǎo)軌是光滑的，取g=10m/s2，且已知sin37°=0.60，cos37°=0.80，要保持金屬棒靜止在導(dǎo)軌上．求：
（1）金屬棒ab所受的安培力；
（2）回路中電流的大��；
（3）滑動變阻器接入電路的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學(xué)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．
①在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖2所示．計時器打點的時間間隔為T=0.02s．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，該段紙帶中最先打出的是第4個計數(shù)點．量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為S1=3.52cm，S2=3.68cm，S3=3.83cm，則該小車的加速度大小的計算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$．（用S1和S3、T來表示）為平衡摩擦力，應(yīng)增大（選填“增大”或“減小”）長木板與水平桌面的夾角．

次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼總重力F（N）0.200.400.600.801.00
加速度a（m•s-2）0.190.310.390.520.60
②平衡摩擦力后，讓小車停在打點計時器附近，掛上質(zhì)量為m1的砝碼盤，往砝碼盤中加一個質(zhì)量為20g的砝碼，接通計時器電源，釋放小車，取下紙帶，測量小車的加速度．然后再往砝碼盤添加砝碼，重復(fù)上面的操作．當(dāng)?shù)刂亓铀俣热=10m/s2，得到小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出5組數(shù)據(jù)對應(yīng)的5個點，連線作出了a-F的關(guān)系圖象如圖3所示．
③根據(jù)該同學(xué)作出的a-F的關(guān)系圖象，請問該實驗中小車的質(zhì)量M=2.0kg；
砝碼盤的質(zhì)量m1=20g  （均保留兩位有效數(shù)字）
④已知該同學(xué)在平衡摩擦阻力時操作正確，根據(jù)提供的試驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點，請說明主要原因：未計入砝碼盤的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示的電路中，電池的電動勢為E，內(nèi)阻為r，電路中的電阻R1、R2和R3的阻值都相同．在電鍵S處于閉合狀態(tài)下，若將電鍵S1由位置1切換到位置2，則（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變大B．電池內(nèi)部消耗的功率變大
C．電阻R2兩端的電壓變小D．電池的效率變大

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同步練習(xí)冊答案