【題目】如圖所示,與水平面成θ=30°的傳送帶正以v=3 m/s的速度勻速運行,A、B兩端相距l=13.5 m,F每隔1 s把質量m=1 kg的工件(視為質點)輕放在傳送帶上,工件在傳送帶的帶動下向上運動,工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=,取g=10 m/s2,結果保留兩位有效數字。求:
(1)相鄰工件間的最小距離和最大距離;
(2)滿載與空載相比,傳送帶需要增加多大的牽引力?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為M、長度為l的小車靜止在光滑水平面上,質量為m的小物塊放在小車的最左端.現用一水平恒力F作用在小物塊上,使它從靜止開始運動,物塊和小車之間摩擦力的大小為Ff,當小車運動的位移為x時,物塊剛好滑到小車的最右端.若小物塊可視為質點,則( )
A. 物塊受到的摩擦力對物塊做的功與小車受到的摩擦力對小車做功的代數和為零
B. 整個過程物塊和小車間摩擦產生的熱量為Ffl
C. 小車的末動能為FfL
D. 整個過程物塊和小車增加的機械能為F(x+l)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“用自由落體法驗證機械能守恒定律”,器材安裝如圖所示.
(1)請指出圖中的錯誤及不妥之處(至少寫出兩處):
①_________________________________________.
②_________________________________________.
(2)改進實驗中錯誤及不妥之處后,打出如圖所示的一條紙帶.已知打點計時器頻率為50 Hz,根據紙帶所給數據,打C點時重物的速度為________m/s(計算結果保留2位有效數字).
(3)某同學選用兩個形狀相同質量不同的重物a和b進行實驗測得幾組數據,畫出-h的圖象如圖丙所示,求出圖線的斜率k,由圖象可知a的質量m1__________(填“大于”或“小于”)b的質量m2.
(4)通過分析發(fā)現造成k2值偏小的原因是實驗過程中存在各種阻力,已知實驗所用重物的質量m2=0.052 kg,當地重力加速度g取9.78 m/s2,求出重物所受的平均阻力Ff=________N.(計算結果保留2位有效數字)
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【題目】某同學測定勻變速直線運動的加速度時,打出了A、B、C三條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數點,將每條紙帶上的計數點都記為0、1、2、3、4、5…,如圖甲、乙、丙所示的三段紙帶,分別是從A、B、C三條不同紙帶上撕下的.
(1)在甲、乙、丙三段紙帶中,屬于從A紙帶撕下的是_____;
(2)已知打點的頻率為50Hz,則打A紙帶時物體的加速度大小是_______m/s2。
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【題目】如圖所示是A、B兩運動物體的位移圖象,下述說法中正確的是:
A. A、B兩物體開始時相距100 m,運動方向相同
B. B物體做勻速直線運動,速度大小為20 m/s
C. A、B兩物體運動8 s時,在距A的出發(fā)點60 m處相遇
D. A物體在運動中停了6 s
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【題目】如圖所示,一只內壁光滑的半球形碗固定在小車上,小車置于光滑水平面上,在小車正前面碗邊緣處無初速地釋放一質量為的小球,則小球沿碗內壁下滑過程中,下列說法中正確的是( )
A. 小球、碗和車組成的系統(tǒng)機械能守恒
B. 小球、碗和車組成的系統(tǒng)動量守恒
C. 小球的最大速度為
D. 小球的最大速度小于
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【題目】如圖所示,一折桿固定在小車上,∠A=θ,B端固定一個質量為m的小球,設小車向右的加速度為a,AB桿對小球的作用力大小為F,則下列說法正確的是:
A. 當a=0時,F=,方向沿AB桿
B. 當a=gtanθ時,F=,方向沿AB桿
C. 無論a取何值,F都等于m ,方向都沿AB桿
D. 無論a取何值,F都等于m ,方向與AB桿所在直線無關
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【題目】小王同學做“研究平拋運動”的實驗.
(1)手頭已有木板、小球、斜槽、鉛筆、刻度尺、圖釘,還需要下列器材中的_____________;
A.打點計時器 B.秒表 C.白紙 D.天平 E.彈簧秤 F.重垂線
(2)為了保證實驗的順利完成,下列操作中小王同學需要進行的是_______________。
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端要水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
(3)小王同學忘了記下小球拋出點的位置,只記錄了豎直方向,如圖所示。y軸沿豎直方向,x軸與y軸垂直,A為小球運動一段時間后的位置。g取10m/s2,根據圖象,可求得小球做平拋運動的初速度為__________m/s.
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【題目】如圖所示,實線表示某電場的電場線(方向未標出),虛線是一帶負電的粒子只在電場力作用下的運動軌跡,設M點和N點的電勢分別為,粒子在M和N時加速度大小分別為,速度大小分別為,電勢能分別為。下列判斷正確的是
A. B.
C. D.
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