【題目】如圖所示,P是固定在水平面CD上的一半徑為R的光滑圓弧槽軌道,從水平桌面邊緣A處,以速度v0水平飛出一個質(zhì)量為m的小球,恰好能從圓弧槽左端B點(diǎn)處沿圓弧槽切線方向進(jìn)入軌道。已知O點(diǎn)是圓弧槽軌道的圓心,D點(diǎn)是圓弧軌道的最低點(diǎn),桌面比水平面高H,θ1是OB與豎直方向的夾角,θ2是AB與豎直方向的夾角,H=2R,v0=,則:
A.
B.
C.小球到達(dá)D點(diǎn)時對圓軌道的壓力大小為6mg
D.小球到達(dá)D點(diǎn)時對圓軌道的壓力大小為5mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計時器打出的紙帶,相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有兩個點(diǎn)未畫出(電源頻率為50 Hz).由圖知紙帶上D點(diǎn)的瞬時速度vD=________;加速度a=________;E點(diǎn)的瞬時速度vE=__________.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量m=15kg的光滑球A懸空靠在豎直墻壁和木塊B的斜面之間,斜面的傾角為60,木塊B的質(zhì)量M=150kg,且靜止在水平地板上,如圖,取g=10m/s2,求:
(1)球受到墻和木塊B的的作用力的大小各為多少?
(2)水平地板對B的支持力和摩擦力的大小各為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖甲所示裝置驗(yàn)證“動量守恒定律”。A、B兩球半徑相同,A球質(zhì)量為m1,B球質(zhì)量為m2,軌道包括斜槽和水平槽,固定在桌面上,白紙鋪在水平地面上,復(fù)寫紙在白紙上。先讓A球從斜槽上某一固定位置C由靜止?jié)L下,從軌道末端水平拋出,落到復(fù)寫紙上,重復(fù)上述操作10次,在白紙上得到10個落點(diǎn)痕跡;再把B球放在水平軌道末端,讓A球仍從位置C由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后,分別在白紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)操作10次。M、P、N為三個落點(diǎn)的平均位置,O點(diǎn)是水平槽末端在白紙上的豎直投影點(diǎn),如圖乙所示。
(1)除了圖甲中實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還必須使用的測量儀器是________。
(2)在下列實(shí)驗(yàn)操作中,符合要求的是________(選填序號)。
A.入射小球與被碰小球必須大小相同、質(zhì)量相等
B.每次必須從同一高度由靜止釋放入射小球
C.安裝軌道時,必須讓水平槽末端水平
D.實(shí)驗(yàn)過程中,只要保持復(fù)寫紙在白紙上位置不變,可以移動白紙
(3)測量了A、B兩個小球的質(zhì)量m1、m2,記錄的落點(diǎn)平均位置M、N、P和軌道末端投影點(diǎn)O幾乎在同一條直線上,并測量出三個落點(diǎn)M、N、P與O點(diǎn)距離分別是LM、LN、LP。在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),若關(guān)系式________成立(用測得的物理量符號表示),則驗(yàn)證了動量守恒定律。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輕質(zhì)彈簧水平放置,一端固定在A點(diǎn),另一端與質(zhì)量為m的小物塊P接觸但不連接.AB是水平軌道,質(zhì)量也為m的小物塊Q靜止在B點(diǎn),B端與半徑為R的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示.物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.初始時PB間距為4R,彈簧處于壓縮狀態(tài).釋放P,P開始運(yùn)動,脫離彈簧后在B點(diǎn)與Q碰撞后粘在一起沿軌道運(yùn)動,恰能經(jīng)過最高點(diǎn)D,己知重力加速度g,求:
(1)粘合體在B點(diǎn)的速度.
(2)初始時彈簧的彈性勢能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為氫原子的能級圖,對于處在n=4能級的大量氫原子,下列說法正確的是( 。
A.這群氫原子向低能級躍遷時一共可以輻射出3種不同頻率的光
B.這群氫原子從n=4能級躍遷到n=3能級時向外輻射的光子的頻率最低
C.處在n=4能級的氫原子可以吸收任何一種光子而躍遷到高能級
D.處在n=4能級的氫原子不可能吸收能量為1eV的光子而發(fā)生電離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=α,AB邊靠在豎直墻上,F是垂直于斜面BC的推力,物塊靜止不動,重力加速度為g.則
A. 物塊受到的摩擦力大小為mg
B. 豎直墻對物塊的彈力大小為Fcosα
C. 物塊受到的摩擦力與彈力的合力,與F等大反向
D. 物塊受到的彈力與F的合力方向豎直向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用打點(diǎn)計時器測定勻加速直線運(yùn)動小車的加速度,已知交流電頻率為50 Hz,如題圖給出了該次實(shí)驗(yàn)中從0點(diǎn)開始每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點(diǎn)。測得:s1=1.40 cm,s 2=1.90 cm,s 3=2.38 cm,s 4=2.88 cm,s 5=3.39 cm,s 6由于計數(shù)點(diǎn)6模糊不清,因此無法測量。
(1)在計時器打出點(diǎn)1、2時,小車的速度分別為:v1=________m/s,v 2=________m/s;
(2)利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a=______m/s2(保留兩位小數(shù));
(3)利用求得的加速度大小估算5、6兩計數(shù)點(diǎn)間的距離s 6約為________cm(保留兩位小數(shù));
(4)若交流電實(shí)際頻率比50 Hz偏大,則該同學(xué)計算出的加速度大小與實(shí)際值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C.B的左側(cè)固定-輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計).設(shè)A以速度朝B運(yùn)動,壓縮彈簧;當(dāng)A.B速度相等時,B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動.假設(shè)B和C碰撞過程時間極短.求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中,
(1)整個系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
(2)彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能.
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