分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,知道由于要判斷橡皮條所做的功與速度變化的關(guān)系,故需要測量出加速的末速度,即最大速度,也就是勻速運(yùn)動的速度,所以要分析點(diǎn)跡均勻的一段紙帶.
解答 解:由圖乙所示紙帶可知,在相鄰相等時間間隔內(nèi),小車在AB段的位移越來越大,由此可知,在AB段小車做加速運(yùn)動;在CD段,相鄰點(diǎn)間的距離相等,小車在CD段做勻速運(yùn)動,橡皮筋做功完畢,小車做勻速運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)測出橡皮筋做功完畢時小車的速度,因此應(yīng)選勻速過程CD來計算小車的速度v.
故答案為:勻速,CD.
點(diǎn)評 本題考查驗(yàn)證動能定理的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵要明確小車的運(yùn)動情況,知道實(shí)驗(yàn)原理,明確如何才能準(zhǔn)確驗(yàn)證動能定理即可正確求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 37° | C. | 45° | D. | 53° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B環(huán)將有沿半徑方向擴(kuò)張的趨勢 | B. | B環(huán)將有沿半徑方向縮小的趨勢 | ||
C. | B環(huán)中有順時針方向的電流 | D. | B環(huán)中有逆時針方向的電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | g | C. | 1.5g | D. | 2g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想實(shí)驗(yàn)法 | B. | 控制變量法 | C. | 建立物理模型法 | D. | 微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁鐵B的上端為S極,天平仍保持平衡 | |
B. | 電磁鐵B的上端為S極,天平右盤下降 | |
C. | 電磁鐵B的下端為N極,天平左盤下降 | |
D. | 電磁鐵B的下端為N極,無法判斷天平的平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增加$\frac{2kQe}{{{L^2}-{R^2}}}$ | B. | 增加$\frac{2kQeR}{{{L^2}-{R^2}}}$ | ||
C. | 減少$\frac{2kQeR}{{{L^2}+{R^2}}}$ | D. | 減少$\frac{2kQe}{{{L^2}+{R^2}}}$ |
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