【題目】在圖中,物體A隨皮帶勻速向上運(yùn)動(dòng),物塊B沿墻向上滑,物塊C沿墻向下滑,木桿靠在光滑墻壁上不動(dòng),試畫(huà)出各物體受到的力______,_____,____,______.
【答案】
【解析】
按物體的受力分析方法進(jìn)行分析,要按照重力、彈力摩擦力的順序進(jìn)行分析,注意全面分析,不能漏力.
A受重力的作用和支持力,在向上滑動(dòng)的過(guò)程中有相對(duì)于傳送帶向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故A受向上的摩擦力,其受力分析如圖所示:
B物體受重力、壓力作用,故和墻壁間有壓力,物體向上滑動(dòng),故受向下的摩擦力,其受力分析如圖所示:
C受重力和壓力的作用向下滑動(dòng),和墻壁間有壓力和向上的摩擦力;其受力分析如圖所示:
D物體受重力作用,和豎直墻壁以及地面之間有力的作用,由于桿有向下滑的趨勢(shì),故地面受向左的摩擦力;其受力分析如圖所示:故答案如圖所示:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自同一地點(diǎn)自由下落的A、B兩物體,A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的2倍,B比A晚2s開(kāi)始下落,下述結(jié)論正確的是( )
A. 兩物體落地時(shí)速度相同
B. 兩物體下落所用的時(shí)間相同
C. 在A落地前,B下落后的任一時(shí)刻,A、B兩物體間的距離之差均為20m
D. 在A落地前,B下落后的任一時(shí)刻,A、B兩物體速度之差均為20m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年10月,奧地利極限運(yùn)動(dòng)員菲利克斯·鮑姆加特納乘氣球升至約39km的高空后跳下,經(jīng)過(guò)4分20秒到達(dá)距地面約1.5km高度處,打開(kāi)降落傘并成功落地,打破了跳傘運(yùn)動(dòng)的多項(xiàng)世界紀(jì)錄,取重力加速度的大小g=10m/s2.
(1)忽略空氣阻力,求該運(yùn)動(dòng)員從靜止開(kāi)始下落到1.5km高度處所需要的時(shí)間及其在此處速度的大小
(2)實(shí)際上物體在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到空氣阻力,高速運(yùn)動(dòng)受阻力大小可近似表示為f=kv2,其中v為速率,k為阻力系數(shù),其數(shù)值與物體的形狀,橫截面積及空氣密度有關(guān),已知該運(yùn)動(dòng)員在某段時(shí)間內(nèi)高速下落的v—t圖象如圖所示,著陸過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員和所攜裝備的總質(zhì)量m=100kg,試估算該運(yùn)動(dòng)員在達(dá)到最大速度時(shí)所受阻力的阻力系數(shù)(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,關(guān)于物體在前4 s的運(yùn)動(dòng)情況,下列說(shuō)法中正確的是( ).
A. 物體始終向同一方向運(yùn)動(dòng) B. 物體的加速度大小不變,方向改變
C. 物體在前2 s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng) D. t=2 s時(shí)的速度、加速度都為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,圖線甲、乙分別表示兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,試回答:
(1)甲、乙兩物體的初速度各多大?
(2)甲、乙兩物體的加速度各多大?反映兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)有何不同?
(3)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間它們的速度相同?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,細(xì)繩AD跨過(guò)固定的水平輕桿BC右端的光滑定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為M1的物體,∠ACB=30°;圖乙中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為M2的物體,求:
(1)細(xì)繩AC段的張力FTAC與細(xì)繩EG的張力FTEG之比;
(2)輕桿BC對(duì)C端的支持力;
(3)輕桿HG對(duì)G端的支持力。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng).B固定不動(dòng),通過(guò)光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3 m的桿.將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零
③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩傳感器的讀數(shù)
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變θ角
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到表格.
F1/N | 1.001 | 0.580 | … | 1.002 | … |
F2/N | -0.868 | -0.291 | … | 0.865 | … |
θ | 30° | 60° | … | 150° | … |
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對(duì)應(yīng)的是力________(選填“F1”或“F2”),鉤碼質(zhì)量為_______kg(保留一位有效數(shù)字).
(2)當(dāng)θ=90°時(shí),兩個(gè)壓力傳感器的讀數(shù)分別為F1=________,F2=__________
(3)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,對(duì)此操作說(shuō)明正確的是(____)
A.因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零 B.何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
C.為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響 D.可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,一維坐標(biāo)系中有一質(zhì)量為m=2kg的物塊靜置于x軸上的某位置(圖中未畫(huà)出),t=0時(shí)刻,物塊在外力作用下沿x軸開(kāi)始運(yùn)動(dòng),如圖乙為其位置坐標(biāo)和速率平方關(guān)系圖像的一部分,下列說(shuō)法正確的是
A. t=4s時(shí)物塊的速率為2m/s
B. 物塊做勻加速直線運(yùn)動(dòng)且加速度大小為
C. t=4s時(shí)物塊位于x=4m處
D. 在0~4s時(shí)間內(nèi)物塊運(yùn)動(dòng)的位移6m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知引力常量G和以下各組數(shù)據(jù),能夠估算出地球質(zhì)量的是( )
A. 地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的周期和地球與太陽(yáng)間的距離
B. 月球繞地球運(yùn)行的周期和月球與地球中心間的距離
C. 人造地球衛(wèi)星貼近地球表面繞行的速度與周期
D. 若不考慮地球的自轉(zhuǎn),已知地球的半徑與地面的重力加速度
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