【題目】做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)桌上已有的器材如圖1所示，為完成該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是________。

A.一根橡皮筋 B.兩個(gè)鉤碼 C.三角板一套 D.天平

(2)在同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，教師拍攝不同學(xué)生操作時(shí)的照片如圖2所示，則操作正確的是_________

(3)規(guī)范操作后，請(qǐng)讀出圖3中彈簧秤的讀數(shù)為__________________N。

【答案】C D 1.70

【解析】

（1）[1]我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫(huà)圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大�。D釘（固定白紙）、三角板（畫(huà)平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需三角板一套。故C正確 ABD錯(cuò)誤。

（2）[2]A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)為0。故A錯(cuò)誤

BCD.在進(jìn)行具體實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，為了減小誤差，彈簧測(cè)力計(jì)的軸線要與細(xì)繩套在同一直線上，否則彈簧彈力與細(xì)繩拉力大小不相等，會(huì)產(chǎn)生大的誤差。故BC錯(cuò)誤，D正確

（3）[3]彈簧秤的最小寬度為0.1N，該讀數(shù)為1.70N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)可以用電場(chǎng)線和等勢(shì)面形象描述。

（1）請(qǐng)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義和庫(kù)侖定律推導(dǎo)出點(diǎn)電荷Q的場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式；

（2）點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線和等勢(shì)面分布如圖所示，等勢(shì)面S1、S2到點(diǎn)電荷的距離分別為r1、r2。我們知道，電場(chǎng)線的疏密反映了空間區(qū)域電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。請(qǐng)計(jì)算S1、S2上單位面積通過(guò)的電場(chǎng)線條數(shù)之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，水上娛樂(lè)成為人們避暑消夏的首選，某水上游樂(lè)設(shè)施可簡(jiǎn)化為如圖所示的結(jié)構(gòu)，MN為高處平臺(tái)，左側(cè)為螺旋形光滑滑道，每圈高度落差不大，最后一圈為同一水平面上的圓形滑道，半徑R=7.2m，螺旋滑道末端E與傾斜直滑道EF相連，MN與E高度差為h1=7.2m，EF高度差為h2=4.05m，右側(cè)PQ為一水平滑道，分別連接兩段傾斜光滑直滑道，經(jīng)過(guò)各點(diǎn)時(shí)不計(jì)能量損耗，g=10m/s2，

(1)一兒童質(zhì)量m=30kg，從左側(cè)螺旋軌道由靜止滑下，兒童到達(dá)螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí)的速度大��；

(2)(1)中的兒童經(jīng)過(guò)螺旋滑道末端E點(diǎn)時(shí)，滑道對(duì)兒童的作用力大小；

(3)有人為尋求刺激，從右側(cè)滑道由靜止滑下時(shí)，直接由Q點(diǎn)水平飛出落入水中，若PQ的高度可調(diào)，求PQ距水面多高時(shí)，落水位置到Q點(diǎn)的水平距離最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為= 30°的傳送帶以a=l. 5 m/s2的加速度順時(shí)針減速轉(zhuǎn)動(dòng)，一質(zhì)量為1 kg的物塊 以v0=2m/s的速度從A點(diǎn)沖上傳送帶，此時(shí)傳送帶的速度為v=6 m/s。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，物塊恰好到達(dá)B端，取g=10 m/s2，下列說(shuō)法正確的是

A.物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小恒為2.5 m/s2

B.物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s

C.傳送帶的長(zhǎng)度為10m

D.摩擦力對(duì)物塊做功的最大瞬時(shí)功率是22.5 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)繩懸掛一條形磁體在豎直平面內(nèi)，由500匝導(dǎo)線構(gòu)成的閉合線圈，總電阻為R，在外力的作用下先后兩次以不同的速度勻速?gòu)奈恢?/span>I豎直向下穿越條形磁體運(yùn)動(dòng)到位置II，前后兩次所用時(shí)間為t1：t2= 1: 2。則

A.前后兩次線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流大小之比i1：i2=2：1

B.前后兩次線圈中通過(guò)的電荷量之比q1：q2= 1：1

C.前后兩次線圈中產(chǎn)生的電熱之比Q1：Q2= 2：1

D.前后兩次條形磁體對(duì)線圈做功的功率之比P1：P2=l：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),，有如下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案

(1)若采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，

①關(guān)于橡皮筋做功，下列說(shuō)法正確的是___

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測(cè)量

B.橡皮筋在小車(chē)運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

C.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加

D.若橡皮筋伸長(zhǎng)量變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則橡皮筋做功也增加為原來(lái)的2倍

②在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)如圖3所示，點(diǎn)與點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為。請(qǐng)求出此次橡皮筋做功后小車(chē)最終獲得的速度為_____ (結(jié)果保留2位小數(shù))。

(2)若采用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，嘗試通過(guò)測(cè)得細(xì)繩拉力( 近似等于懸掛重物重力)做的功和小車(chē)獲得的速度值進(jìn)行探究，則:

①除圖2所示器材外，另外準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的墨粉紙盤(pán)、紙帶、小車(chē)、細(xì)沙、刻度尺，為完成實(shí)驗(yàn)還需要下圖4中的實(shí)驗(yàn)器材是_____ ( 填寫(xiě)相應(yīng)器材的名稱(chēng))。

②下列說(shuō)法正確的是______

A.該方案不需要平衡摩擦力

B.該方案操作時(shí)細(xì)線應(yīng)該與木板平行

C.該方案處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)選擇勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度

D.該方案中要使小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小沙桶和桶中沙的質(zhì)量

③按圖2所示裝置調(diào)整完畢后接通電源，釋放小車(chē)，打出一條紙帶，然后以為縱坐標(biāo)，為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出如圖5所示的正圖象。由此圖象可得隨變化的表達(dá)式為_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，傾角為37°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相連，O點(diǎn)為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點(diǎn)等高．質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，恰能滑到與O點(diǎn)等高的D點(diǎn)，g取10m/s2。

(1)求滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)若使滑塊能到達(dá)C點(diǎn)，求滑塊從A點(diǎn)沿斜面滑下時(shí)的初速度v0的最小值；

(3)若滑塊離開(kāi)C點(diǎn)的速度大小為10m/s，求滑塊從C點(diǎn)飛出至落到斜面上所經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是示波器原理圖，電子被電壓為U1的加速電場(chǎng)加速后射入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后電子打在熒光屏上的P點(diǎn)，P點(diǎn)與O點(diǎn)的距離叫做偏轉(zhuǎn)距離，偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)極板長(zhǎng)為L，板間距離為d，為了增大偏轉(zhuǎn)距離，下列措施可行的是

A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）某同學(xué)按照正確操作選的紙帶如圖所示，其中O是起始點(diǎn)，A、B、C 是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)頻率為50Hz，該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C 各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm），重錘的質(zhì)量為，重力加速度。根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)，重物重力勢(shì)能的減少量為______，動(dòng)能的增加量為______J 。（要求計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（2）通過(guò)作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度。從紙帶上選取多個(gè)點(diǎn)，測(cè)量從起始點(diǎn)O到其余各點(diǎn)的下落高度h，并計(jì)算各點(diǎn)速度的平方，然后以為縱軸，以下落高度h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線。若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律，則圖線斜率表示的物理量是______。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是______

A．實(shí)驗(yàn)中摩擦不可避免，紙帶越短克服摩擦做功越小，因此，實(shí)驗(yàn)選取紙帶越短越好

B．實(shí)驗(yàn)中用天平稱(chēng)出重物的質(zhì)量是必不可少的步驟

C．測(cè)出重物下落時(shí)間t，通過(guò)計(jì)算出瞬時(shí)速度

D．若紙帶前面幾點(diǎn)較為密集且不清楚，可以舍去前面比較密集的點(diǎn)，合理選取一段打點(diǎn)比較清晰的紙帶，同樣可以驗(yàn)證

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