用控制變量法，可以研究影響平行板電容帶電容的因素（如圖所示）．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ．實驗中；極板所帶電荷量不變，若（　�。�
分析：靜電計測量的是兩極板間的電勢差，通過電容的變化，根據(jù)U=
Q
C
判斷電勢差的變化．
解答：解：A、保持S不變，增加d，根據(jù)C=
?s
4πkd
，知電容減小，根據(jù)U=
Q
C
知電勢差增大，則θ增大．故A、B錯誤．
C、保持d不變，減小S，根據(jù)C=
?s
4πkd
，知電容減小，根據(jù)U=
Q
C
知電勢差增大，則θ增大．故C正確，D錯誤．
故選C．
點評：解決本題的關(guān)鍵知道電容器與電源始終相連，則電勢差不變，電容器與電源斷開，則電荷量不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素．如圖所示，設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ．實驗中，極板所帶電荷量不變，若保持S不變，增大d，則θ 會
變大
變大
；若保持d不變，減小S，則θ 會
變大
變大
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?海淀區(qū)一模）用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示，O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大�。@個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ．實驗中，極板所帶電荷量不變，則（選填“增大”，“減小”或“不變”）
（!）保持其它條件不變，增大S，則 θ
 

（2）保持其它條件不變，增大d，則θ
 

（3）保持其它條件不變，在兩塊極板間插入陶瓷，則θ
 

（4）保持其它條件不變，在兩塊極板間插入一塊導(dǎo)體（與極板不接觸），則θ
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖）．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ．實驗中，極板所帶電荷量不變，則（選填“增大”，“減小”或“不變”）
（!）保持其它條件不變，增大S，則 θ
 
；
（2）保持其它條件不變，增大d，則θ
 
；
（3）保持其它條件不變，在兩塊極板間插入陶瓷，則θ
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案