【題目】如圖所示,一根彈簧一端固定在左側(cè)豎直墻上,另一端連著A小球,同時水平細(xì)線一端連著A球,另一端固定在右側(cè)豎直墻上,彈簧與豎直方向的夾角是60°,A、B兩小球分別連在另一根豎直彈簧兩端.開始時AB兩球都靜止不動,A、B兩小球的質(zhì)量相等,重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在水平細(xì)線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度分別為( 。

A.aA=aB=g
B.aA=2g,aB=0
C.aA= g,aB=0
D.aA=2 g,aB=0

【答案】D
【解析】解:設(shè)兩個小球的質(zhì)量都為m,以AB球整體作為研究對象,A處于靜止?fàn)顟B(tài)受力平衡,由平衡條件得:

細(xì)線拉力T=2mgtan60°=

剪斷細(xì)線瞬間彈簧的彈力沒有變化,A球受到的合力與原來細(xì)線的拉力大小相等,方向相反,由牛頓第二定律得: ,

B球的受力情況不變,則加速度仍為0,故D正確.

ABC不符合題意,D符合題意
所以答案是:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用質(zhì)量不計的輕細(xì)繩L1和L2將A、B兩重物懸掛起來,下列說法正確的是( 。

A.L1對A的拉力和L2對A的拉力是一對平衡力
B.L2對A的拉力和L2對B的拉力是一對作用力與反作用力
C.L1對A的拉力和A對L1的拉力是一對平衡力
D.L2對B的拉力和B對L2的拉力是一對作用力和反作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】完成以下“驗證力的平行四邊形定則”實驗的幾個主要步驟:
如圖甲,用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,記下結(jié)點O點的位置、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及兩細(xì)繩套的方向.

(1)如圖乙,用一只彈簧測力計鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉到 , 記下細(xì)繩套的方向(如圖丙中的c),讀得彈簧測力計的示數(shù)F=

(2)如圖丙,按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示.請在圖丙中:
a.按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示;
b.按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F'.

(3)若有F′與F , 則平行四邊形定則得到驗證.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可看做質(zhì)點的兩物塊A,B,質(zhì)量分別為2m,m。A放在光滑水平桌面上,一不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑輕質(zhì)定滑輪,兩端分別與A、B相連接,A和滑輪間的輕繩與桌面平行。現(xiàn)將A從靜止釋放,當(dāng)B落地時,A還在桌面上。不計空氣阻力,重力加速度為g。求:

(1)B落地前的加速度a的大。

(2)B落地前滑輪對輪軸的壓力F大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證機械能守恒實驗中,某同學(xué)利用圖1中器材進行實驗,正確的完成實驗操作后,得到一條點跡清晰的紙帶,如圖2所示.在實驗數(shù)據(jù)處理中,某同學(xué)取A、B兩點來驗證,已知打點計時器每隔0.02s打一個點,g取9.8m/s2 , 測量結(jié)果記錄在下面的表格中

項目

x1(cm)

A點速度(m/s)

x2(cm)

B點速度(m/s)

AB兩點間距離(cm)

數(shù)據(jù)

3.92

0.98

12.80

50.00

①觀察紙帶,可知連接重物的夾子應(yīng)夾在紙帶的端(填“左”或“右”);
②在表格中,填寫“B點速度”;
③若重物和夾子的總質(zhì)量為0.6kg,那么在打A、B兩點的過程中,動能的增加量為 J,重力勢能減少量為 J(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,光滑曲面AB與水平傳送帶BC在B處恰好平滑連接,質(zhì)量m=1kg的物塊從A點由靜止滑下,當(dāng)傳送帶靜止不動時,物塊最終停在距B點x=2.5m處的傳送帶上,調(diào)整皮帶輪的運動角速度ω可以改變物塊到達C點時的速度大。阎狝、B兩點的豎直距離h=1.25m,BC長L=20m,皮帶輪的半徑R=0.1m,物塊視為質(zhì)點,傳送帶始終張緊且不打滑,取g=10m/s2

(1)求物塊運動至B點時的速度大。
(2)求物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù).
(3)讓傳送帶順時針轉(zhuǎn)動,設(shè)物塊到達C點的速度大小為vC , 試畫出圖2vC隨皮帶輪角速度ω變化關(guān)系的vC﹣ω圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】民用航空客機的機艙除通常的艙門外還設(shè)有緊急出口,發(fā)生意外情況的飛機著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊組成的斜面,機艙中的乘客就可以沿斜面迅速滑行到地面上若某型號的客機緊急出口離地面高度為40 m,構(gòu)成斜面的氣囊長度為50 m。要求緊急疏散時,乘客從氣囊上由靜止下滑到達地面的時間不超過20 sg取10 m/s2,則:

1乘客在氣囊上下滑的加速度至少為多大?

2氣囊和下滑乘客間的動摩擦因數(shù)不得超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。

1求物體B對地面的壓力;

2把物體C的質(zhì)量改為5m,使C緩慢下降,經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài),這時B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A以一定的初速度v沿固定的粗糙斜面上滑,物體A在上滑過程中受到的力有( )

A. 向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

B. 重力、對斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力

C. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

D. 重力、斜面的支持力、下滑力

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